学校教研室个人年度工作总结【导语】总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考
总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点
《学校教研室个人年度工作总结》是为大家准备的,希望对大家有帮助
【篇一】学校教研室个人年度工作总结回眸20_年我校教研工作成绩斐然
开学初,认真学习和贯彻区教育会议精神,各项工作仅仅作围绕“义务教育均衡发展国家验收”工作开展,在常规工作方面下功夫,使多项工作取得优异成绩
这半年,多名同志在《综合实践活动研究与实验》课题中表现突出获得嘉奖
2个市级小课题立项,张佳琪在大庆教育学会读书与人生演讲比赛中获奖
四个课题上交立项申请
收获累累硕果,得到了社会各方的广泛赞誉
现将工作总结如下:一、取得成绩:(一)制定新的备课模式此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除
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为了促进“情智发展”课堂教学模式实施,重新制定备课步骤
因为教材是教学的基础资料,所以先进行教材分析,这是制定学习目标的前提,也是备课的基础
孔子完美诠释了“因材施教”,他在“因材施教”之前先进行学情分析
我校学生多数是外来务工人员子女,学生在知识储备和综合能力等方面存在欠缺
进行学情分析有利于设计适合学生的问题,实现课堂教学有效性
在整个备课过程中,教导处、教研组对集体备课进行监督和引导,明确主备人的职责,关注反馈信息以及积极程度,使集体备课真正落到实处,收到实效
(二)教师参与课题研究积极性高1、《综合实践活动研究与实验》研究过程中,先后由30名同志上交科研成果,分别获得奖项
其中7位同志因表现突出获得先进个人荣誉
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2、两个市级小课题《络化学习方式下的情感价值观培养策略研究》、《信息技术与初中思想品德教学深度融合研究》立项
3、报名参加《基于云教育平台提高教学生产力的实践研