多媒体技术及应用实训报告VIP免费

多媒体技术及应用实训实训名称：多媒体技术及应用实训指导教师：苏莉萍、罗捷主题动画：速算法动画的制作小组成员：一、实训目的、任务与要求：本课程实训目的：通过用flash软件来制作动画课件，基本掌握PHOTOSHOP、AUDITION、FLASH的编辑技巧，让学生能够通过现有素材发挥自己的设计才能。实训任务：动画课件制作通过本实训的教学，学生应达到下列基本要求：a)知识要求（1）通过网络及相机拍摄照片整合素材提炼素材，配合设计主题（2）能够熟练的使用PHOTOSHOP（3）能够熟练的使用AUDITION（4）能够熟练的使用FLASHb)能力要求（1）在实训过程中，确定设计的主题，熟练使用通过相机拍摄素材、网络筛选素材，综合的运用图像、声音、动画软件处理、整合的能力（2）在实训过程中，会遇到各方面的问题，需要请教各方面的指导教师，或者与同学商量探讨，从而锻炼学生与人沟通的能力（3）在实训过程中，培养学生创新的能力c)素质要求（1）能够培养自学能力、观察能力和独立解决问题能力（2）结合教学内容，注重培养学生的主创意识，积极主动解决困难的态度和能力，对待任务的态度，一定的组织能力，表现自我的能力，从而提高其综合素质（3）进行职业素质训导，培养学生敬业、创新、奉献、协作的精神二、实训教学内容及分工：实训要求：根据实训内容，设计完成主题动画课件制作实训内容：速算法动画课件的制作实训分工：廖旭涛：进行速算动画的flash制作，对背景音乐使用Audition进行音频编辑，降噪和调节音量高海龙：动画的总体设计，寻找素材，对背景音乐使用Audition进行音频编辑，降噪和调节音量，辅助动画的制作梁宇：整个动画的录音，对初期作品提出改进的建议，对背景音乐使用Audition进行音频编辑，降噪和调节音量，辅助动画的制作必要性和可行性分析：在近两年的大学课程学习中，学习了很多基础课、专业基础课、专业课，对很多课程的知识点有深刻的理解。设计完成主题动画课件，要求同学们选择大学所学的一门课程的某一个知识点，采用所学软件，制作该知识点的动画课件，要求以观看者能看懂，简单明了的阐述知识点为目的。三、系统的结构步骤及过程（一）、主题动画课件：速算法1）主题页面（封面）：主题名称+代表性背景图片2）主要制作成员信息：制作成员的照片+名字+个人信息3）课件动画：由10-20幅图片构成，配上文字说明，能让人简单了解这个主题表达的内容4）主题封底（二）、制作作品所需素材1、背景音乐+录音2、拍摄或下载所需要的照片3、对声音、图片等进行适当的处理4、准备好文字材料（三）、用flash集成整个项目，进行详细设计（四）、作品—速算法动画的调试、展示经过前面三天时间的详细设计及制作，动画的总体工作已经完工。但在收尾之前，我们一定要进行系统的调试和测试，这样既可以了解作品，也可以进一步完善。保证作品的优质性。四、过程及遇到的问题在接到这个实训任务和老师的讲解后，我们小组三个人经过了认真的讨论，一致决定做一个关于数学中的速算教学动画视频，名称是：速算法。我在这个实训中的主要的任务分工是：速算法Flash动画的总体设计和素材的寻找。在做这个Flash动画期间我们也遇到的许多的问题，但经过我们共同努力都把问题解决了。最终把这周的实训任务完成了，而且完成得还不错。下面我来谈一下我们遇到的问题。1.动画的主题部分是自己拍摄还是在Flash中制作。早期，我们想自己拍摄视频然后再制作成动画作品，但我们在实际拍摄过程中遇到了许多的问题，其中最难以解决的就是噪音。因为无法解决这个问题，所以后来再次商讨决定直接在flash中制作作品。2.图片素材的寻找。在制作的速算法动画过程中，我们需要一些网上的素材来完成作品，可是找了好久发现不是不合适就是不清晰，甚至是没有。但我们并没有因此气馁，为了可以制作出更好的作品，以及给其他同学更好的视觉感受（我们的作品是要在班上展示的），我们换了几个搜索网站后终于找到了我们理想中的图片素材。3.速算法Flash动画的视频不能正常播放。在我们完成速算法Flash视频作品后，意外的发现视频在实训室的计算机不能完整的正常播完出来。起初，我们怀疑是计算机的问题，后来发现换...