山根小学《国家学生体质健康标准》工作计划新郑市郭店镇山根完全小学二〇一七年八月山根小学《国家学生体质健康标准》工作计划为贯彻落实“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高学生体质健康水平。根据教育部、国家体育总局文件教体艺[2007]8号，新郑市教体局[2007]41号新郑市教育体育局关于实施《国家学生体质健康标准》的通知，结合我镇实际情况，对我校实施《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）做出如下计划：《标准》是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，也是学生毕业的基本条件之一。因此学校要把实施《标准》作为对学生进行德、智、体全面教育的一项重要内容，切实加强对此项工作的领导。一、主要任务和目标：以增强学生身体素质、培养学生《标准》达标能力为主，提高达标合格率和优秀率，完成标龄儿童合格率85%以上，良好率40%以上，优秀率8%以上的目标。二、参加对象：1—6年级全体标龄儿童，如遇特殊原因不能参加，须出示医学证明和免测申请，经体育组审核后批准免测。符合免测条件的学生，以该生达标及格直接记入班级达标成绩中。三、测试分组：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组，一、二年级组和三、四年级组测试项目分为三类，身高、体重为必测项目，其他二类测试项目各选测一项。小学五、六年级组测试项目均为五类，身高、体重、肺活量为必测项目，其他三类测试项目各选测一项。四、《标准》等级评定与登记：1.各个测试项目的得分之和为《标准》的最后得分（满分为100分），根据最后得分评定等级：90分以上为优秀，75—89分为良好，60—74分为及格，59分及以下为不及格。每年评定一次成绩并记入《学生体质健康标准登记卡》，列入学生电子档案，学生毕业年级的等级评定，按毕业当年的成绩和其他学年平均成绩（各占50%）之和评定。2.学生达到《标准》良好及以上者，方可评为三好学生。对《标准》测试成绩不及格者，在本学年度准予补考一次，补考仍不及格，则学年评定成绩不及格。学生毕业时《标准》成绩达不到50分者按肄业处理。3.因病或残疾学生，可向学校提交免予执行《标准》的申请，经医疗单位证明，体育教学部门核准后，可免予执行《标准》，并填写《免予执行<国家学生体质健康标准>申请表》，存入学生档案。对确实丧失运动能力、免予执行《标准》的残疾学生，仍可参加三好学生评选，毕业时《标准》成绩可记为满分，但不评定等级。4.认真上好体育课、积极参加体育活动、每天锻炼时间达到一小时者，奖励5分，计入学年《标准》总成绩。5.属下列情况之一者，其《标准》成绩记为不及格，该学年《标准》成绩最高记为59分：（1）评价指标中400米（50米×8往返跑）、1000米跑（男）、800米跑（女）、台阶试验的得分达不到及格者；（2）体育课无故缺勤，一学年累计超过应出勤次数1/10者。五、加强组织管理，做到“五个到位”1.管理到位。学校要成立领导小组，由校长为组长，明确分工，制定切实的工作计划。2.器材到位。学校要根据《标准》中测试的项目购置测试硬件和统计软件，《学生体质健康标准（试行方案）解读》体育教师人手一本，保证测试顺利进行。3.宣传到位。《标准》的实施是对学生个体的健康情况进行评价，是促进学生体质健康发展的教育手段，各班要加强宣传，可通过板报、学习、小型活动等教育形式，激励学生积极进行锻炼，提高学生锻炼的自觉性。4.锻炼时间到位。要保证学生每天一小时的体育锻炼时间，学生要上好体育课、早或课间，每周参加两次以上课外体育锻炼。5.安全意识到位。一是对学生的日常锻炼要提出安全要求，二是对测试器材的安全、卫生进行检查，注意器材的保养和维修；三是测试前要了解学生的身体状况及对学生讲清测试细则和安全要求。四、具体措施：1.收到计划后，各班主任、任课教师、体育教师要积极组织本单位学生开展达标训练，利用晨间活动时间、中午、体育课、下午活动课时间进行达标训练，一定要保证学生练习的时间。2.定四月份为学校《学生体质健康标准》达标验收月，月内体育活动以...
