必背古诗测试题1、（南山。3、（昏。5、（7、随风潜入夜，（（9、海内存知己，（11、本是同根生，13、野火烧不尽，15、青山遮不住，（17、但愿人长久，（19、国破山河在，（21、感时花溅泪，（23、人有悲欢离合，（25、春花秋月何时了，（），后不见来者。），燕山月似钩。），一览众山小。6、）。）。））2、4、）。27、黄沙百战穿金甲，（29、粉身碎骨全不怕，（（31、独在异乡为异客，（）。，悠然见只是近黄明月几时有，（8、生当作人杰，）。10、少壮不努力，（12、谁知盘中餐，（14、谁言寸草心，（）。16、欲穷千里目，（）。18、十指不沾泥，（）。20百川东到海，（）。22、大江东去，（）。24、山重水复疑无路（）！26、问君能有几多愁？）。28、劝君更尽一杯酒，（）。30、南朝四百八十寺，）。）。）。）。）））））。）。33、(35(37(39(41(不知细叶谁裁出，（）。天苍苍，野茫茫，（）。横看成岭侧成峰，（）。等闲识得东风面，（）。问渠那得清如许，（）。43、（45、路人借问遥招手，（（欲把西湖比西子，（）。）。69、（）。32、桃花潭水深千尺，（）。34、莫愁前路无知己）。36、青箬笠，绿蓑衣，）。38、毕竟西湖六月中，）。40、遗民泪尽胡尘里，）。42、竹外桃花三两枝，）。44、东边日出西边雨，）。）。46、洛阳亲友如相问，），独怆然而涕下。70、古道西风瘦马，夕阳西下，（）。古诗名句情景型训练题示例中国古典诗歌浩如烟海，博大精深，这深厚而辉煌的民族文化是炎黄子孙不可缺少的精神食粮。语文教材所以选择了一些优秀的诗篇授于学生，其重要目的是通过这“一枝枝红杏”让学生感受古文化的“满园春色”。笔者近年来尝试一种学古诗的方法，即在一定的情景中运用诗句。这种方式不仅着眼于识记，还兼顾理解、欣赏，更注重于化消极积累为积极运用，大大激发了学生学古诗、用古诗的兴趣。这里介绍18例，以期抛砖引玉。（1）“。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“”？大家泪眼相视，情意无限！（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“”呀！（5）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“”。亲人啊，可知道海外游子的心！（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“”。（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？（9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。（10）“”不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！...
