2022二年级语文说课稿二年级语文说课稿3篇作为一名老师，很有必要细心设计一份说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么问题来了，说课稿应当怎么写？以下是我细心整理的二年级语文说课稿3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。二年级语文说课稿篇1一、说教材我说课的内容是人教版二年级语文下册其次单元第六课《千人第1页共25页糕》。本学期共支配了八个单元，大体围绕“春光”“爱心”“传统文化”“童话“哲理”“科技”“故事”“历史”等主题编排。而《千人糕》就是属于“爱心篇”的其次课，课文借父亲给孩子介绍千人糕的制作过程，让孩子体会劳动的艰辛，养成勤俭节约的习惯。二、说学情通过一年半的语文学习，二年级学生已经相识了肯定量的生字，积累了一些词汇，语言实力得到了肯定的发展，培育了一些基本的学习习惯。但学生的学习自觉性较差，读书、写字等习惯的养成有待于加强和培育，学习爱好有待于引导、激发。第2页共25页三、说教学目标教学目标我分三部分来说，学问目标：要求学生能正确、流利、有感情朗读课文；实力目标：能够口述“千人糕”的制作过程；情感价值目标：让学生体会劳动的艰辛，培育学生勤俭节约的习惯。四、说重、难点依据二年级学生的年龄特点，我把本课的教学重点定为：学生了解“千人糕”的制作过程；而教学难点是：通过了解制作过程的不易使学生明白在生活中要养成勤俭节约的习惯。五、说教法第3页共25页本文故事性强，在教学中我会运用多媒体课件、图片、视频等教学手段引导学生进入课文的故事情节，把自己当成文中的孩子与爸爸进行对话，结合实际生活来理解千人糕的制作过程，达到事半功倍的效果。六、说学法在本课内容的学习中，朗读部分学生通过播放多媒体来学习朗读方法，在学习制作“千人糕”的过程时，采纳学生自主学习的方式进行。七、说教学过程第4页共25页爱好是最好的老师，让学生在抓气球嬉戏中复习第一课时学习的生字，达到巩固生字，激发学生学习爱好的目的。低年级学生喜爱听故事，我采纳多媒体播放课文朗读的方式吸引学生再次熟识课文内容并进入这节课的主题。在教学过程中，我紧扣爸爸与孩子的对话，培育学生对课文内容的概括实力和对学问的自主探究实力。采纳激励、表扬等方法让学生结合自己的相识和阅历，大胆说出自己的感想。将课堂教学与生活联系起来，让学生真实感受到语文就在身边，从而更乐意学习语文学问，学习语文教学生做人的道理。最终，以播放儿童歌曲的方式结束本节课，让学生体验到语文学第5页共25页习是一件轻松而欢乐的事!八、说板书设计板书设计我是以“千人糕”在制作过程中运用到的材料、制作方法为主线，最终点明中心：“一块平平经常的糕，经过许多人的劳动才能摆在我们面前”让学生的情感得到升华，打到培育学生勤俭节约的习惯。我的说课到此结束。感谢大家！二年级语文说课稿篇2一、说教材第6页共25页《画家和牧童》是小学语文第四册教材第六单元的一篇课文。本组教材围绕人物的优秀品质编选课文，诚信孝敬父母贯穿始终，寓优秀的思想品质教化于生动好玩，感人肺腑的故事之中。课文讲解并描述的是一个牧童指出唐朝闻名画家戴高画中的错误，戴嵩虚心接受的事。戴嵩身为闻名画家，面对一个牧童的指正，其他人感到是一声炸雷，而戴嵩却从善如流，既为自己的错误感到惭愧，又特别真诚地向牧童道谢，虚心之美德令人感动。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。课文以人入胜的情节和充溢童真童趣的语言渗透了虚心，实事求是和敢于向权威挑战的人文理念，是一篇有益于发展学生想象第7页共25页实力、表达实力，培育学生优秀品质的好课例。二、说学情本课教学的活动对象是二年级的小学生，他们活泼好动，擅长仿照，表现欲强，通过一年多的学习，他们已经具备了初步的自主识字实力，自读自悟，合作学习的实力，但其中也有少数学生缺乏合作意识，不擅长发表自己的独特见解，在合作学习中往往充当听众，这就须要老师参加小组学习，并刚好加以引导，使之全面、有效地学习的全过程。三、教学目标第8页共25页1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家恳切虚心和牧童敢于向权威提看法的优秀品质。2、结合插...
