2022二年级语文说课稿二年级语文说课稿模板集锦十篇作为一位优秀的人民老师，通常须要用到说课稿来协助教学，借助说课稿可以更好地组织教学活动。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的二年级语文说课稿10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。二年级语文说课稿篇1一、教材分析第1页共110页《三个儿子》这篇课文是人教版二年级下册第六组的第三篇课文课文中讲解并描述的是三个儿子面对各自的妈妈拎着沉重的水桶走来时，不同的表现：第一个儿子只顾翻跟头；其次个儿子只顾唱歌；第三个儿子却能帮助妈妈拎水桶。这三个儿子得到妈妈的评价也不同：第一个妈妈认为自己的儿子力气大；其次个妈妈认为自己的儿子嗓子好；第三个妈妈却认为自己的儿子没有什么特殊。文章通过一个老人目睹三个妈妈和三个儿子的情景，说“只望见了一个儿子”的话，告知我们能帮妈妈提水的儿子才是真正的儿子。二、教学目标第2页共110页1、会认本课生字，正确、流利、有感情地朗读课文。2、分角色朗读课文，揣摩人物说话时的语气，培育学生的语感。3、观赏课文，懂得要孝敬父母的道理。三、教学重难点教学重点：分角色朗读课文，揣摩人物说话时的语气，培育学生的语感难点:明明有三个儿子同时在眼前，可老爷爷却说只看到了一个儿子”四、主动参加，说学法第3页共110页1、联系生活法＂语文的学生和生活的外延相等。＂新课标一语道出了生活是语文学习的土壤。教学中，必需将课堂与生活进行有效地整合。《三个儿子》一文教学中，要主动引导学生联系生活实际，从自身与父母的关系说起，说平日父母是如何关爱自己的，也谈自己在父母繁忙时的一些做法。2、读书入境法朗读是十会古老而又富有生命力的学习方法。新课标尤其强调要让学生充分地读，在读中实现素养的全面提升。学习《三个儿子》过第4页共110页程中，要着力创设情境，开展多层次、多视角的读，如初读、精读、赏读，个人读、小组读、齐读，指名读、竞赛读、分角色读等等，让学生读中入情入境，在读中整体感知，在读中培育语感，在读中受到情感的熏陶，从而优化自身的综合素养。3、自主学习法新课程尤其提倡要培育学生的自主学习实力，在课前我设计了本课预习作业。让学生在课前尽力完成1、标注自然段2、会认读生字，3、能正确朗读课文；4、多元评价法第5页共110页在课堂学习评价中，我尝试让自评与他评、师评与生评相结合，让评价主体多元；让总结性与商讨性评价相结合，让评价方式多元；让定性评价与定量评价，让评价项目多元。通过主动、有效的评价，进一步激发学生的学习热忱，使学生在＂评价＂中成长。五、教学时间：两课时，六、教学资源打算关于孝敬父母的小故事《子路借米》《黄香孝亲》；学生视察妈妈在生活中的表现，并仔细感受，写出视察日记。老师制作本课课件、打算音乐《母亲》第6页共110页七、第一课时设计特色1、以读为本：敬重语文学习规律，引导学生进行充分的读书实践。通过自主读、合作读、探究读、对比读、老师范读、师生评议读动作体验读、角色表演读等多种形式的读来落实语言训练，培育学生语感，同时还语文以本色。2、体验激情：由于该文本的特别性，加之与儿童的生活联系紧密，我在对学生的情感培育上狠下功夫。情感的培育与升华，过程明晰，形式自然，环环相扣，应当是本课最突出的亮点之一。八、教学过程与设计意图：第7页共110页（一）、创设生活情境，激发阅读爱好；1、检查学生预习认读生字、词语和课文朗读状况。2、真诚地表扬：哎哟，小挚友们真能干呀，这么多的生字都可以顺当解决了，真了不得。3、创设生活的情境：小挚友，你看老师是这样表扬你的，你还记得你的妈妈是怎么表扬你的吗？（学生自由表达）4、提高要求：你能把妈妈的表情和动作也做一做吗？（学生自由表演）5、导入新课：今日，有三个妈妈也在夸奖自己的孩子了，请你第8页共110页自己去读读课文，找出妈妈表扬孩子的话。（二）、自读自悟，合作研讨，体验阅读内容。1、出示自学提示：a、三个妈妈分别是怎么夸奖自己的孩子的，请你细致读课文，用横线划出妈妈表扬的话。b、你把自己就当成妈妈，去读一读，妈妈的话，读出妈妈的感情来。2、学生自学，...
