2024三年级上册数学教学工作计划_1VIP专享VIP免费

2022三年级上册数学教学工作计划三年级上册数学教学工作安排3篇日子犹如白驹过隙，我们又将迎来新一轮的努力，该好好安排一下接下来的工作了！但是工作安排要写什么内容才是正确的呢？下面是我为大家整理的三年级上册数学教学工作安排3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。三年级上册数学教学工作安排篇1学情分析第1页共36页1、学生习惯和爱好：我班学生总体说来，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习数学的爱好较高，但上课时思想开小差的现象还时有发生，还须要进一步培育。个别同学的基础较差，学习的主动性不高，在这方面有待强化。课堂中喜爱动手参加、小组探讨共同解决问题的学习方式。2、基础学问和基本技能：(1)绝大多数的学生已经驾驭上半学期所学的学问，并能运用这些学问解决简洁的实际问题。(2)部分同学的思维较敏捷，有着揭示学问之间的联系、探究规第2页共36页律的精神。(3)个别学生从学问到实践的跨越还有些难度。教学任务目的和要求1.学问与技能(1)通过视察、数数、沟通、类推等活动，相识“万”，知道10个一千是一万，了解万以内数位依次表。理解10000以内数的意义，驾驭数的读、写法，能在详细情境中把握数的相对大小关系。(2)会口算两位数加、减两位数，整百数加整百数及相应的减法，整千数加、减整千数，两位数除以一位数(每一位都能整除)及整百数第3页共36页乘一位数。(3)能正确估计两位数加、减两位数的得数是几十多，两位数除以一位数的商是几十多，三位数乘一位数的积是几位数，三位数乘一位数的积大约是多少。能正确列竖式笔算两位数除以一位数、三位数乘一位数，知道0与一个数相乘得0，会验算除法。2.过程与方法在解决问题的过程中，学会进行简洁的、有条理的思索，并在与同伴沟通中逐步学会清楚地表达自己的观点;能应用学到的数学学问，解决日常生活中的一些简洁的实际问题，并在解决这些问题过程中初第4页共36页步体会到现实生活中蕴含大量的数学信息。3.情感看法与价值观感受数学和日常生活亲密联系，体会数与形都能用来描述现实生活中一些现象，逐步产生对数学的爱好，能主动参加数学活动;学习客观地评价自己与评价他人。教学重难点重点：探究算法，正确进行除法的笔算。相识“万”以内的数，合理敏捷地比较万以内数的大小。初步建立千克和克的质量观念,自主发觉千克和克的关系。驾驭两位数加减两位数的口算方法，用两步第5页共36页计算解决相关实际问题。理解24时计时法。难点：商末尾有0且有余数的除法。建立正确的千克和克的质量观。计算的正确性，合理估算两位数加、减两位数的结果。一般计时法和24时计时法之间的换算。教学措施1.努力创设和谐、宽松、民主的课堂学习氛围，切实做到以学生为中心，敬重、爱惜每一位学生，因人因材施教，使每位学生都有收获，都能享受到胜利的愉悦。2.坚持学生的学习习惯养成教化，使学生养成一丝不苟、仔细作第6页共36页业，细心检验的学习习惯，养成整理错题集，在班级中成立“一帮一”的学习小组，每天进行“错题一扫清”的活动，帮助后进生每天都在进步，全面提高教学质量。3.利用每周一课的数学阅读以及中午的午间阅读时间，培育学生的数学阅读实力。对于学习实力较好的学生，激励他们阅读《小学生数学报》、《时代学习报》等，拓宽学问面，爱护学生的数学学习热忱。4.仔细钻研教材，结合中年级学生的年龄特点，教给学生科学的学习方法，使学生学会学习，逐步培育学生的自学实力。第7页共36页教学进度表月日月日教学内容备注9.1-9.15第一单元除法9.16-9.23其次单元认数9.24-10.8第三单元千克与克10.9-10.26第四单元加和减10.27-11.5第五单元24时记时法11.6-11.14第六单元长方形和正方形11.15-12.7第七单元乘法第8页共36页12.8-12.15第八单元视察物体12.16-12.26第九单元统计与可能12.28-1.8第十单元相识分数1.9-末期末复习三年级上册数学教学工作安排篇2一、基本状况我们三年级（3）班学生一共有39人，其中男生19人，女生20人。通过两年的学习，学生的数学基础学问驾驭得比较扎实，多数学生思维比较敏捷，学生学习数学的爱好也较浓，但也有个别学生懒散第9页共36...