把课堂带到大自然——鳄鱼公园活动方案活动形式：亲子活动活动时间：2013年5月9日活动意图：小班下学期教育目标中的健康领域要求幼儿参加体育活动能体验到活动的乐趣，能熟练掌握手膝爬和手脚爬，动作自然协调。这次我们就把课堂带到鳄鱼公园，让小朋友认识各种爬行动物同时，同时领悟爬的要领。让家长感受小朋友到大自然进行教学的乐趣。活动目标：1、认识几种常见的爬行动物，初步了解爬行动物的各种爬行方式。2、通过观察和倾听介绍，了解爬行类动物的基本类型，感知他们的外形特征和生活习性。活动准备：1、活动前收集一些相关爬行动物的资料让小朋友观看。2、请家长一起找一些相关的资料，让小朋友有初步的认识。2、带领小朋友参观爬行动物馆，让幼儿直观地感受各种爬行动物。活动过程：1、小朋友到达鳄鱼公园，下车上厕，然后进行大合照。2、带领小朋友观看第一场表演①观看有多少种小鸟表演。②每种小鸟表演有什么不同。2、引导幼儿感知四类爬行动物，丰富幼儿对爬行类动物的认识。———观察认识蛇。教师：蛇是怎样爬行的？蛇有脚吗？他是怎样爬行的？教师小结：蛇的种类很多，蛇没有脚，但他能依靠支体向前爬行游动。蛇分有毒和无毒的两种类型。大多数无毒蛇的头是椭圆形的，绝大多数有毒蛇的头是三角形的。毒蛇有毒囊和毒牙。蛇肉可以吃，毒蛇可以做药。————观察认识鳄鱼。①教师：鳄鱼是什么样子的？你知道鳄鱼是怎么爬的？鳄鱼是不是鱼啊？②教师：鳄鱼有扁扁的脑袋和扁扁的身体，鳄鱼背朝天，肚皮贴着地，粗壮的尾巴像钢鞭。他的皮肤很厚，皮肤里还埋着一块块排列整齐的骨块。如果他张开大嘴巴，会露出74颗牙齿，看了真叫人害怕。————观察认识乌龟教师：乌龟是什么样子的？在水里和陆地上他是怎样行走的？你还知道乌龟有哪些奇特的本领？教师小结：乌龟有一个坚硬的壳，当其他动物伤害他的时候，乌龟的头和四肢马上会缩进壳里去。乌龟四肢的脚趾间都有蹼，所以，乌龟也能在水里游动。乌龟的行动很慢，小花也比较慢，很长时间不吃不喝也能活下去。————观察认识蜥蜴。①教师：你认识这些蜥蜴吗？他们身上有什么？他是怎样爬行的？你还知道他们有什么特殊的地方？教师小结：壁虎、变色龙都是蜥蜴。壁虎有两只大大的眼睛，但是没有眼皮，所以他的眼睛一直睁着的。壁虎有四条腿，脚趾上长着洗盘，能在光滑的玻璃上爬行。壁虎受了惊吓，尾巴会掉下来。不过，她还会再长出一条尾巴来。壁虎捉蚊子、苍蝇吃，他是有益的。活动注意事项：1、李老师、张老师每次散开，集中回队要清点人数，指引家长跟随本班活动。2、请家长配合跟随本班进行活动，不能随意离开本班活动。3、不能给喂小动物吃东西，不参加喂鳄鱼活动。4、注意卫生不乱扔垃圾，按时间回指定地方集合。
