第一章 机械运动八年级上册 •人教版 我们所生活的世界，是一个运动的世界。芦苇随风摇曳，水面微微泛起涟漪，一群飞鸟展翅翱翔 ......地面上的人们看到鸟群飞得很快。鸟群中的飞鸟看自己的伙伴也飞得这样快吗 ? 人们是怎样描述物体的运动、如何测定物体的速度的 ? 就让我们从简单的运动开始，共同认识这个运动的世界吧！单元内容解读 《课标》要求2.1.1知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。2.2.1会选用适当的工具测量长度和时间，会根据生活经验估测长度和时间。2.2.2能用速度描述物体运动的快慢，并能进行简单计算。会测量物体运动的速度。 学习目标节次学习目标1. 会使用适当的工具测量长度，知道如何规范地测量长度 .2. 能通过日常现象、物品或自然现象粗略估测长度，了解计量长度的工具及其发展变化的过程 .3. 会使用适当的工具测量时间，知道如何规范地测量时间 .4. 知道测量有误差，了解误差和错误的区别。能通过日常现象、物品或自然现象粗略估测时间，了解计量时间的工具及其发展变化的过程 .第 1 节 长度和时间的测量 学习目标节次学习目标1. 知道参照物的概念 .2. 知道运动是宇宙中的普遍现象，知道物体的运动和静止是相对的，会选择适当的参照物描述物体的运动 .3. 能用实例解释机械运动及其相对性 .第 2 节 运动的描述 学习目标节次学习目标1. 经历速度概念的建立过程，能用速度描述物体的运动。2. 能用速度公式进行简单的计算。3. 知道匀速直线运动的概念。4. 粗略研究变速直线运动，能用平均速度描述变速直线运动的快慢。第 3 节 运动的快慢 学习目标节次学习目标1. 能用刻度尺测出物体运动的路程，能用停表测出物体通过这段路程所用的时间，根据公式 v=s/t 计算出物体在这段时间内运动的平均速度。 2. 扩展实验：用位置传感器测速度 . 第 4 节 速度的测量 内容分析本章是此套教材的起始章，讲述测量和运动的初步知识，主要内容有：长度和时间的测量、机械运动、参照物、速度、平均速度等。物理学是一门以实验为基础的科学，而测量是各种实验的基础。学生了解一些测量的初步知识，掌握一些测量的基本技能，是他们学习物理的必要准备。本章介绍的物体的长度和时间的测量是最基本的测量。学习物理，就需要从最基本的测量开始。本章概述在自然界里，一切物体都在不断地运动着。在各种各样的运动中，机械运动最普遍、最简单，学生也最熟悉。在小学数学课中，学生已经学习过计...
