我的教育故事初心不改，关爱无声东方红林业局中学刘晓梦初心不改，关爱无声时光如流水，匆匆不停歇。转眼之间，又一届高三学生毕业了。不觉间踏上讲台已是十年有余，十年时光，可以改变很多人和事，但未曾改变过我对教师这个职业的热爱。初为人师的热情只增不减，并且在不知不觉中我也爱上了班主任的工作。班主任工作琐碎繁忙，但我热爱我的班级，热爱我的每一个学生。我从不后悔自己的每一点付出，因为我清楚的知道付出的同时，我也会收获很多很多……我爱我的学生，这种爱已然成为一种习惯。记得高考前的最后一堂课，学生们打趣说：“老师，这是我们高中阶段的最后一堂课了，你别哭啊！”我笑着说：“从今往后，你们的路都会越走越好，我不哭，我会笑着为你们祝福的。”可是，当孩子们陆续离开，一个大男孩亲昵的搂着我的肩，悄声说：“老师，我们走了，您多保重！”看着空空如也的教室，我突然意识到，从今以后，一别两宽；从此以后，相见太难。泪水无可抑制的流了下来。三年时光，昨日的青葱少年都已长大，我心中有着乳燕离巢的伤感。还记得高一军训时那一张张稚嫩的脸庞，所有的一切仿佛就在昨天。班长王瑶在做完了最后的班级工作后找到我，说“老师，你是改变我命运的人，我真心地谢谢你，我会记住你的话，无论何时何地，有你在，三班在，阵地就在”年五月的一天清晨，我突然接到王瑶的电话，他泣不成声的告诉我，他爸爸心脏病突发，凌晨三点去世了。得知这个消息后，班级很多同学都和我一样被深深的哀痛笼罩着，同学们自发的利用课余时间去探望了王瑶及其母亲。学生回来后对我说王瑶的父亲是全家的顶梁柱，母亲没有生活来源，他父亲去世后王瑶感到生活压力剧增，考大学无望，想退学打工。我在王瑶返校学习的第一时间找到他，了解家庭现状及他母亲的身体情况。根据该学生的日常表现和心理、行为特点，我认为他很适合做班级的管理工作，而且当时我班的班长因个人原因转到了其他的班级，职务空缺。所以我当即决定，任命王瑶为班级的代理班长，并和他约定高考之前必须把班级工作做好，不许退缩反悔，必须保证学习成绩。班级的工作分散了他精力，相对的缓解了他的失怙之痛，通过与王瑶母亲的沟通我也了解到他的家庭状况，在我的鼓励下，他选择了体育专业。寒来暑往，每天清晨四点的乒乓球室里都有他练球的身影。他说，每当要放弃的时候都会想起我说的话，他是这个家里唯一的男人了，他必须坚持，必须上大学，因为妈妈还在等着他，他必须撑起这个家。最终，他在大家都不看好的情况下，以高出术科线分，文化课线分的成绩考取了体育专业的本科，班级管理的井井有条，为我分担了很多的班级管理工作。期间的汗水交织着泪水，鼓励浸染着勇气，男子汉的成长离不开责任的陪伴，当看着身高近的大男孩啜泣着抱怨人世不公的时候，我知道作为班主任，我必须用我的爱心鼓励他成长，用我的点滴真情为他指明方向。分数下来的那一天，他第一时间拨通了我的电话，兴奋的让我猜他过没过线，我为他努力取得成绩而高兴，也为他的成长而高兴。作为班主任，我希望班级里的学生在遇到困难的时候，都会第一时间想到我，我会不遗余力的为他们献力献策，为他们解决困难，这是以爱心换来的信任，我很珍惜。班主任应该是空谷中的百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果；班主任应是天边的星辰，远看像一盏灯，近看是一团火。班主任的爱是学生成长的动力源泉，是培养学生独立人格的精神沃土。一个在充满关爱环境中成长的高中生，势必会用他的满腔赤诚来回报社会，回报那些需要关爱的人。生命无常，关爱无限，我认为真正的高中生心理健康教育并非书本上的泛泛之谈，而是需要教师在日常的工作交流中的点滴灌溉。在班主任的爱心滋养下德育之花才会越开越繁茂，立德树人的目标才会更加有效的达成。我爱我的学生，这种爱溢于言表，无法形容。随着经济的不断发展，林区很多的中青年人选择离家打拼，这也导致了留守儿童日益增多，班级里很多孩子一年只能与父母相聚几天，还有很多孩子不仅要照顾自己，还要照顾年幼的弟弟妹妹，学业生活两头忙。每年的月班级里会有一批孩子，因为家长农忙无暇顾及：每年的月中旬至月初，班级...
