教师职称高级述职报告3篇教师职称高级述职报告3篇在现在社会,大家逐渐认识到报告的重要性,报告具有双向沟通性的特点
一起来参考报告是怎么写的吧,以下是我为大家整理的教师职称高级述职报告4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢
教师职称高级述职报告篇1本人×××,女,现年38岁,1997年6月毕业于衡阳师范高等专科学校中文系,同年8月参加工作
20xx年9月获得中学二级教师资格
20xx年通过自考取得湖南师大汉语言文学专业本科文凭
从教至今已有16个年头,现担任株洲市×××学校的语文教师
下面是我晋升中一职称的述职报告
一、立场坚定,政治素养高
虽然很多年来我的“政治面貌”一栏一直是“群众”二字,但我从没把自己当一个社会的旁观者
我以自己是一个中国人为荣,以自己生活在中国为傲
风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心
我关注北京奥运上海世博汶川地震,也热情参与株洲创卫创文创模,做一个积极维护国家形象有责任感的中国公民,做一个城市建设人人有责的株洲市民
二、扎实勤勉,教学能力强
从踏进师范那条大门开始,我就一直以“学高为师,德高为范”要求自己
参加工作后,我认真钻研课本,虚心向他人请教,备好每第1页共8页一堂课,上好每一次课,批阅好每一本作业
每每碰到教过的内容,我总是根据学生的具体情况和课标的新要求重新斟酌教学目的,以第一次教的心态面对那些熟识的老朋友
由于自己的用心专注,所教班级语文成绩总是不断提升
上一届毕业班110、114班中考语文A等率达到60%,远远超过市平均20%
至于作文教学,我深知“授之鱼不如授之渔”,所以非常重视学生的互评互改写反思,自己再次评阅时也是毫不吝啬自己的评语和欣赏之词,还经常进行面批
如此,一次作文的评改不仅是写作水平的提升,而且也是一次心灵的沟通交流2XX4年,我和学生与时俱进,在新浪博客上开辟了我们的习作天地,将同学们平时写的好的大作文、周记、演