1/25丰富幻灯片内容一、教学目标：知识与技能：学生知道添加新幻灯片的方法,知道利用“主题〞和“版式〞美化幻灯片
过程与方法：通过观察与尝试,掌握添加新幻灯片、运用主题、放映幻灯片的方法
情感态度与价值观：在幻灯片的放映与展示过程中,学会欣赏他人作品,初步建立评价规那么
二、教学重点及难点：重点：掌握添加新幻灯片、运用主题的方法
难点：灵活恰当地运用布局与主题
三、教学过程：教师活动学生活动设计意图引入：课前：播放“超级英雄〞
师：同学们,刚刚听的“超级英雄〞喜欢吗
你知道这首歌是谁唱的
今天马老师给大家带来一个好消息,想不想知道
第四季将于4月1日也就是本周五在浙江卫视首播
的导演组准备了一些图片和文字材料,想请大家给跑男们做一回形象代言人,介绍你最喜欢的一两位跑酷超人
你有什么好方法来宣传介绍
心动不如行动,我们本堂课的任务是请大家帮助做一个介绍跑男的PPT
倾听主题创作,激趣
增加幻灯片师：老师这里就有一个PPT,但里面就只有一张PPT,大家觉得能不能把你的兄弟资料放在首页
师:对,我们不能放在同一页
引导学生分析不同2/2师：哪位同学帮老师新增一张幻灯片
师：如果我想更换版式,应该怎么操作
遇到问题怎么办
看书或看平台2
举手问老师生1上台演示添加幻灯片、选择版式请1名学生演示选项卡的功能、根据实际需要选择版式任务一请同学们在新增幻灯片里介绍你最喜欢的兄弟动作快的同学可以再新增一页介绍自己喜欢的第二位兄弟
让学生尝试制作第2张幻灯片,介绍自己最喜欢的兄弟通过学生的实践,让学生加深印象任务二设置幻灯片主题、美化幻灯片老师刚刚发现**同学的幻灯片很漂亮,你用了什么好方法,能介绍给大家吗
对自己的作品进行美化
〔说出3星4星5星作品评价标准〕修改展示作品学生欣赏
学生演示设置幻灯片主题的方法
同桌合作修改比拟两种不同主题的幻灯
