参加“教科培一体化”研讨活动20XX年12月12日上午，我有幸参加了xx市“教科培一体化”现场研讨活动，这场活动在中和中心小学多媒体教室举行，参加活动的有教育局初幼教科蔡金禄科长、市进修学校姚永宁副校长、青阳街道教育办张建发主任、市进修学校小学教研室全体成员及全市数学专兼职教研员、各教委办教研员、各单位中心小学教导主任等150余人。会议由进修学校数学教研员林培育老师主持。本次研讨活动，分为三个内容即：微课堂、微课题、微讲座。首先由中和中心小学洪晓芬老师展示微课堂，执教五年级数学《相遇》一课，通过洪老师的微课，验证学校数学组的微课题《以几何直观促问题解决的策略的研究》中提出的“如何引导学生利用线段图来分析解决相遇问题”；第二个环节是进行微课题，由中和中心小学吴丰艺老师作微课题《以“几何直观”促问题解决的策略的研究》的介绍；第三个环节是开展微讲座，由中和中心小学黄春宜校长作《创新学校教科研模式，促进教师专业更好更快发展——中和中心小学“三微”教科研模式的探索与实践》专题讲座，黄校长介绍了本学期来学校在探索推行“三微”教科研模式工作中的一些举措和思考；接着进行互动交流，各单位代表充分发表意见。最后，在市教师进修学校姚永宁副校长的总结中，对本场活动的开展给予了充分肯定。他肯定青阳中和中心小学在市进修学校“教科培一体化”思想的引领下，所展示的“三微”教科研模式很好地处理了学校教科研活动中“教研、科研、培训”三者之间的关系，能切实促进教师专业发展，并对今后我市“教科培一体化”活动的开展提出了两点建议：一是要拓宽研训工作重点，从课堂教学研究向教师专业成长路径引领；二是科学构建教研模式，从无模、建模、破模向用模发展，但不推模。第1页共1页
