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最新优秀教学工作总结范文篇一:小学六年级班主任工作总结转眼六年即将结束,做班主任的酸甜苦辣涌上心头
我热爱这份职业,所以我始终觉得快乐
哪怕是很多的麻烦和心酸,过后也是甜蜜的回忆
由于我是从一年级教上来的,对该届学生的了解,我深深地感到想当好这个班主任太过不易,于是,我努力地接近他们,把自己融进孩子们的心中
一、细心关爱——让学生在校体验家的温暖每一个学生都是家长的宝贝
在学校,我们要让他体会到家的感觉
教师对学生的爱源于母爱,盛于母爱
它是放射着人性光芒的理性的爱
老师对学生的这种理性的爱,能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进
二、把握谈心的尺度作为母亲,我知道,孩子需要鼓励,需要信心
我常常在不经意的时候,发现我的儿子会因为我的一句赞美而表现出色
相比较一下,每个学生都是家中的宝,他们需要爱,需要激励,需要赞美,我不会吝啬自己的赞美声,于是我慷慨的把赞美送给每一位学生,哪怕他是班里学习最差的
当然,事物都是相对而言的
我不是一味的赞美和包容,有时也会严厉的批评,这就是把握谈心的尺度了
特别是对严重犯错的学生,要让他知道自己的错误所造成的后果,并鼓励他们下决心改正,给他们信心
三、为人师表,率先垂范
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者
平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响
俗话说:“身教重于言教
”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出
因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”
三、加强思想品德的教育1此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除