广播电视新闻写作教学大纲VIP专享VIP免费

广播电视新闻写作》课程教学大纲课程名称广播电视新闻写作课程号ZB1940008课程类别理论课适用专业播音与主持艺术总学时16实验（上机）学时0总学分1先修课程广播电视新闻采访一、教学目标广播电视新闻写作是广播电视新闻采访课程的进一步深化与实践，采访的素材，必须通过写作实践转化为新闻报道时才能体现新闻的价值。该课程是播音与主持艺术专业的专业必修课。通过对课程的学习，是学生掌握基本的广播电视新闻写作的基本理论和方法，在采访的基础上掌握新闻主题提炼和不同新闻体裁的写作基本方法与技巧，了解行业发展动态和前沿资讯，并最终培养学生的新闻思维与写作能力。二、基本要求通过对课程的学习，使学生明确广播电视新闻写作是新闻学学习与研究的一个重要环节，也是新闻传播过程的一个重要环节，更是衡量记者素质和媒体水平的一个重要标准。课程重点讲述广播新闻写作的基础知识、基本理论和常用体裁的写作原则和方法，使学生概念清晰、知识系统，并在此基础上掌握基本的广播电视新闻写作方法和技巧；同时，通过对大量的优秀广播电视新闻作品的阅读，巩固对理论的学习，形成自身的课程体系，以胜任未来岗位的相关工作。三、教学方法讲授：基本理论讲解；案例讲解；课堂提问讨论：课堂、课后讨论实训：命题写作四、教学内容第一讲电子媒介的新闻写作【授课学时】2学时【基本要求】了解新闻写作的产生和发展、广播电视新闻写作的发展历程，以及电子媒介的新闻写作特点。【教学重难点】导语和倒金字塔结构的诞生；电子媒介新闻写作的特点【授课内容】一、新闻写作的产生和发展1、早期的新闻写作2、报业时代新闻写作的发展变化二、广播电视新闻写作的历程1、广播新闻的发展阶段2、电视新闻的发展三、电子媒介新闻写作的特点1、广播电视的新闻写作的媒介特性制约性；2、广播电视新闻写作的通俗性3、广播电视新闻写作在的隐蔽性趋势【课外学习内容及要求】了解并思考一下资料中的广播电视新闻内容：http://www.cctv.com/http://www.cnr.cn/第二讲广播新闻写作概述【授课学时】2学时【基本要求】了解广播新闻写作的基本规律，对广播新闻的语体和语境有清晰的认识。【教学重难点】广播传播的优势和劣势；广播新闻写作的特殊性；广播新闻写作的符号系统；广播新闻语言体系及用语原则；【授课内容】一、广播新闻写作的基本规律1、广播新闻的传播特性2、广播新闻写作的基础——理解声音符号二、广播新闻语言1、广播新闻语言的语体和语境2、广播新闻语言遵循的原则3、广播新闻写作中词语的选用【课外学习内容及要求】了解并思考一下资料中的广播电视新闻内容：http://www.cnr.cn/第三讲广播新闻文体写作【授课学时】4学时【基本要求】了解广播新闻文体中的广播消息、广播新闻专稿、录音报道和现场报道以及广播新闻评论的基本写作要求和特点。【教学重难点】广播消息、广播新闻专稿、录音报道和现场报道以及广播新闻评论的基本写作要求；录音报道新闻的采制；广播新闻评论写作的要素；【授课内容】一、广播消息1、广播消息的特点和写作要求2、广播消息的写作模式二、广播新闻专稿1、广播新闻专稿的定义和分类2、广播通讯的写作特点和要求3、广播特写的特点和写作要求4、广播专访的特点和写作要求三、录音报道和现场报道1、录音报道和现场报道的特点2、录音报道新闻的采制3、广播现场报道的采制四、广播新闻评论1、广播新闻评论的特点和写作要求2、广播新闻评论写作的要素【课外学习内容及要求】了解并思考一下资料中的广播电视新闻内容：http://www.cnr.cn/第四讲电视新闻写作概述【授课学时】2学时【基本要求】了解电视传播的符号体系和文字体统，并理解掌握声音与画面的关系，形成基本的电视新闻写作的认知基础。【教学重难点】电视新闻传播的符号体系的统一性；理解声画关系；【授课内容】一、电视新闻传播的符号体系1、图像系统2、声音3、文字系统二、电视新闻的传播特性与文字解说写作1、及时性与迅捷性2、现场的证实性3、受众接受的轻松和随意性三、理解声画关系1、声画合一2、声画对位3、电视新闻写作的声音思维了解并思考一下资料中的广播电视新闻内容：http://www.cctv.com/第...