国画教学计划范文汇编八篇国画教学计划范文汇编八篇时光在流逝，从不停歇，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！相信大家又在为写计划犯愁了？下面是我精心整理的国画教学计划8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。国画教学计划篇1教学目的：1、明确国画的特点，表现范围及历史源流。2、提高学员的审美能力和欣赏水平。3、通过学习，学员基本掌握国画的表现技法，能成功地临摹出好的范画及具备创作的能力。教学要求：1、了解中国画的工具、颜料的性能及选购、使用的一般知识。2、掌握写意花鸟画的用笔、用墨、用色和用水等的基本技能。3、掌握花草的基础技法。4、掌握禽鸟、畜兽的基本技法。5、掌握虫、鱼、蔬、果的基础技法。教学方法：1、根据小学生的生理特点，本着通俗易懂，深入浅出，循序渐进，贯彻少而精的原则。第1页共23页2、突出重点、难点、重演示、重辅导。3、搞好作业点评，巩固理论知识，提高学员的审美能力。4、充分调动学员学习的自觉性和积极性，相互学习取长补短。教学内容：1、绘画工具和材料。2、荷、牡丹、月季、牵牛花、凌霄花、紫藤等的绘画技法。3、花草的绘画技法。4、禽鸟、畜兽的绘画技法。5、虫、鱼、蔬、果的绘画技法。教学重点：笔法与墨的训练教学难点：构图，造型，审美意识。教学实施安排:(一)课前教材工具准备1.收集中国画大师的绘画作品，便于学生欣赏，提高审美能力。2.生宣纸、墨汁、毛笔（大中小三支）、毛毡、调色盘、笔洗、。（二）教学课程课时安排1课兴趣课常规教学2课教学示范，荷花3课教学示范，鱼第2页共23页4课教学示范，虾5课教学示范，牡丹6课教学示范，葡萄7课教学示范，紫藤8课教学示范，海棠9课教学示范，配景、点缀物的画法。10课教学示范，松树11课教学示范，石头12课教学示范，点景人物的画法13课山水（一）14课山水（二）15课山水（三）16课自由创作（一）17课自由创作（二）18课自由创作（三）国画教学计划篇2中国画是中华民族在自己的土壤上长期形成和发展起来的，在世界美术领域中有着独特的体系。继承和发扬中国文化是我们的美好愿望。中国画由于其特性在教学中存在着诸多难点。一是从儿童画往国画的过渡问题;二是如何处理教学中西画与国画的关系的问题。三是第3页共23页对现代儿童如何教授中国画的问题。针对中国画教学中的难点问题，我做了以下方面的研究：一、把握儿童的心理特点，营造轻松快乐的学习氛围，完成儿童画向国画的过渡阶段。(一)过渡期的教学理念如何让学生对中国画感兴趣，教育的主体——学生有兴则来，无兴则去。由此可见，兴趣对学员学习来讲十分重要。爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。兴趣的大小对学习的深度、广度、长度有着至关重要的影响。因此，我把培养学生的学习兴趣放在教学首位，应用教学的多种元素来激发学生兴趣，并通过不断地培养、巩固、提高，使兴趣向乐趣、志趣转变。(二)充分利用幽默语言感染、启迪学生、营造氛围。语言的启发性、示范性、激励性、形象性、针对性、幽默性等十分重要。就象我们大部分人都喜欢听相声、看小品一样，孩子更是喜欢幽默语言(好玩，新奇、有意思)。这种语言在教学中的应用，会收到出奇制胜、事半功倍的教学效果。幽默语言的运用符合学生探究新奇的心理特点。极大的调动了学生学习的兴趣和注意力的高度集中，使学生更主动更自觉地投入到学习探究之中，拉近了师生之间的距离，增强了教师的亲合力。幽默的语言魅力，另人回味无穷，产生多种联想，扩展了学生的想象空间，启发思维，挖掘潜能，使学生在思考之中对问题有了初步的认识。第4页共23页在课堂教学中，教师巧妙运用自己幽默的语言艺术，能引导学生自发、自主、自觉、自由地走进教材，融入生活，会使课堂更加充满活力，充满个性，充满灵性。二、不断完善国画教学中的针对性、可行性，逐步建立系统的教学计划培养学生创造性和想象力，培养学员的综合素质着手，精心安排我将长期教学分成几个阶段，每阶段分几个学期安排教学内容，从内容的横向联系、竖向联系以及横竖之间的联系来考虑。如中国画的纵向内容：山水.、花鸟、动物、人物。表现形式：水墨、彩墨...
