春作者：朱自清朱自清(1898-1948),字佩弦，现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。1920年毕业于北京大学哲学系。在大学读书后期，受五四运动影响，开始写新诗。1925年任清华大学教授，后从事散文创作。朱自清是一个很有骨气的人，他的一些诗和散文表现了对黑暗现实的不满，对光明未来的期待。他的散文秀丽朴素、真挚质朴、独树一帜，“建立了一种纯正朴实的新鲜作风”。代表作有：《春》、《荷塘月色》、《背影》、《绿》等。爱国学者爱国学者朱自清朱自清朱自清，我国著名散文家，其散文富于诗意，善于通过细致观察，细腻地抒写出对自然景色的内心感受。本文大概写于1928-1937年间。读准字音：朗润钻出嫩绿眨眼酝酿鸟巢宛转蓑衣稀疏抖擞精神lǎngzuānnènzhǎyùnniàngcháowǎnsuōshūsǒu走进课文，品味春之美听范读，边听边用心去捕捉，文章写了听范读，边听边用心去捕捉，文章写了什么内容，通过几幅图画来表现春天？什么内容，通过几幅图画来表现春天？理清全文结构，思考下列问题：可以把课文分为哪三个部分？用两个字概括其段意。又是怎样描绘春天的？盼春盼春绘春绘春颂春颂春第一段写盼春，运用什么修辞手法，表达第一段写盼春，运用什么修辞手法，表达了作者什么感情了作者什么感情??⑴⑴““盼望着，盼望盼望着，盼望着着””用反复的修辞手法，用反复的修辞手法，表达了作者盼春心切的强表达了作者盼春心切的强烈感情。烈感情。⑵⑵““东风来了，春天东风来了，春天的脚步近了的脚步近了””。把物当作。把物当作人来写。叫拟人。宣告春人来写。叫拟人。宣告春天到来，表达喜春之情。天到来，表达喜春之情。““一切一切……”……”这个自然段是怎么写春天这个自然段是怎么写春天的的??这个自然段是宏观勾勒春天。先写这个自然段是宏观勾勒春天。先写““一切一切””画出春的轮廓。用画出春的轮廓。用““朗润朗润””写春山光泽；用写春山光泽；用““涨涨””写春水涣涣；用写春水涣涣；用““红红””写春日暖人。这三写春日暖人。这三个个““起来了起来了””照应照应““刚睡醒刚睡醒”“”“张开了眼张开了眼””。。““一切一切……”……”这个自然段运用的什么修辞手这个自然段运用的什么修辞手法，有什么好处法，有什么好处??运用拟人，勾勒出春天的勃勃生机。运用拟人，勾勒出春天的勃勃生机。（二）、绘春•1、朗读课文•2、思考、讨论：第2自然段与3-7自然段存在着什么关系？绘春这一部分描绘了几幅画面绘春这一部分描绘了几幅画面??（（用三个字概括）春草图春花图春风图春雨图迎春图春草图春草图中作者怎中作者怎样描绘小草的样描绘小草的??•古人描写景物，由于观察入微，写了许多佳句。有的一字传神，生动地表达了某种感受。试指出下列写春的诗句中的加点字是从人体感觉的哪个角度写的。•1、春风又绿江南岸（）•2、两个黄鹂鸣翠柳（）•3、踏花归来马蹄香（）•4、一枝红杏出墙来（）•5、处处闻啼鸟（）•6、天街小雨润如酥（）春草图春草图1、春草有什么样的特点？2、春草图抒发了作者什么样的感情？3、本段是怎样写景抒情的？（运用了什么样的修辞手法？）4、划出间接写人在草地上的感受的句子，圈出用得很有表现力的词，并体会其作用。“偷偷地”和“钻”这两个词语好在哪里？“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时，这样写使无意识、无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。““嫩嫩的，绿绿的嫩嫩的，绿绿的””本该用在小草前面，本该用在小草前面，为什么放在句末？为什么放在句末？主要是为了突出小草的质地和嫩绿的特点；主要是为了突出小草的质地和嫩绿的特点；同时，也使句子变得生动活泼，富有生气。同时，也使句子变得生动活泼，富有生气。写春草为什么又写“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”?通过小孩在草上兴致勃勃的嬉戏通过小孩在草上兴致勃勃的嬉戏侧面衬侧面衬托托春草勃发给人的欢乐。春草勃发给人的欢乐。“风轻悄悄的，草软绵绵的”写了什么?写人在草上的感受，表达喜爱春草的感情。写人在草上的感受，表达喜爱春...
