《药品生物检定技术》一体化课程开发与实践 VIP专享VIP免费

第４期收稿日期：２０２０－１１－０４基金项目：中国职工教育和职业培训协会２０１８年度研究课题：应用生物技术专业一体化课程体系建设研究（项目编号２０１８０７７）作者简介：余展旺（１９７８—），广东梅州人，硕士研究生，主要研究方向为应用生物技术。《药品生物检定技术》一体化课程开发与实践余展旺，冯丽雄，官昭瑛（深圳技师学院，广东深圳５１８１１６）摘要：药品生物检定技术是应用生物技术专业和药物制剂专业的核心专业课程。为加强学生的综合分析能力和实际动手能力，培养出高质量的专业人才，我们在多年教学实践基础上，采用任务驱动一体化教学，突出课程的能力本位，优化教学内容和教材，更新教学方法和评价体系，进行了有益的探索与实践，取得较好的教学效果。关键词：药品生物检定技术；任务驱动；一体化课程中图分类号：Ｇ６４２．０文献标识码：Ａ文章编号：１００８－０２１Ｘ（２０２１）０４－０２６１－０３ＴｈｅＤｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔａｎｄＰｒａｃｔｉｃｅｏｆｔｈｅＩｎｔｅｇｒａｔｅｄＣｏｕｒｓｅｏｆＰｈａｒｍａｃｅｕｔｉｃａｌＢｉｏａｓｓａｙＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙＹｕＺｈａｎｗａｎｇ，ＦｅｎｇＬｉｘｉｏｎｇ，ＧｕａｎＺｈａｏｙｉｎｇ（ＳｈｅｎｚｈｅｎＩｎｓｔｉｔｕｔｅｏｆＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｓｈｅｎｚｈｅｎ５１８１１６，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：ＴｈｅｂｉｏａｓｓａｙｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｏｆｍｅｄｉｃｉｎｅｓａｎｄｃｈｅｍｉｃａｌｒｅａｇｅｎｔｓｉｓｔｈｅｍａｉｎｃｏｕｒｓｅｆｏｒｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓｏｆＡｐｐｌｉｅｄＢｉｏｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙａｎｄｐｈａｒｍａｃｅｕｔｉｃａｌｐｒｅｐａｒａｔｉｏｎ．Ｉｎｏｒｄｅｒｔｏｅｎｈａｎｃｅａｎａｌｙｔｉｃａｌｓｋｉｌｌｓａｎｄｐｒａｃｔｉｃａｌａｂｉｌｉｔｙｏｆｓｔｕｄｅｎｔｓ，ａｎｄｔｏｃｕｌｔｉｖａｔｅｈｉｇｈ－ｑｕａｌｉｔｙｓｐｅｃｉａｌｉｓｔｓ，ｗｅｈａｖｅｃａｒｒｉｅｄｏｕｔｂｅｎｅｆｉｃｉａｌｅｘｐｌｏｒａｔｉｏｎａｎｄｐｒａｃｔｉｃｅｏｎｔｈｅｂａｓｉｓｏｆｏｖｅｒ－ｙｅａｒｓ＇ｔｅａｃｈｉｎｇｐｒａｃｔｉｃｅ，ｂｙａｄｏｐｔｉｎｇｔｈｅｔａｓｋ－ｄｒｉｖｅｎｉｎｔｅｇｒａｔｅｄｔｅａｃｈｉｎｇｍｏｄｅ，ｉｎｗｈｉｃｈｈｉｇｈｌｉｇｈｔｉｎｇｔｈｅａｂｉｌｉｔｙｓｔａｎｄａｒｄｏｆｃｏｕｒｓｅｓ，ｏｐｔｉｍｉｚｉｎｇｔｅａｃｈｉｎｇｃｏｎｔｅｎｔｓａｎｄｍａｔｅｒｉａｌｓ，ａｎｄｕｐｄａｔｉｎｇｔｅａｃｈｉｎｇｍｅｔｈｏｄｓａｎｄｅｖａｌｕａｔｉｏｎｓｙｓｔｅｍ，ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，ｗｅａｃｈｉｅｖｅｄｂｅｔｔｅｒｒｅｓｕｌｔｓｏｆｔｅａｃｈｉｎｇ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｂｉｏａｓｓａｙｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｏｆｍｅｄｉｃｉｎｅｓａｎｄｃｈｅｍｉｃａｌｒｅａｇｅｎｔｓ；Ｔａｓｋｄｒｉｖｅｎ；Ｉｎｔｅｇｒａｔｅｄｃｏｕｒｓｅｓ药品生物检定技术是药品质量检测领域中一门重要的学科，该学科的突出特点是具有很强的实验性和应用性，其主要任务是使学生树立明确的药品质量观念，保证人民用药的安全有效［１］。深圳技师学院应用生物学院通过对生物医药企业进行深入调研，以微生物检验员的工作内容为主线进行教学，和相关企业共同开发了深圳市职业技能鉴定工种———微生物检定工，该工种经过１０多年的考核认证，培养了一批高素质的质量检验技能人才，得到企业高度认可。为使我院应用生物学院高级工班学生达到微生物检定工（高级工）考核要求，我们构建了微生物检定的系列课程体系，从基础的“微生物分离和鉴别”、到中级的“微生物限度检查”、再到高级的“药品生物检定技术”三门课的教学安排在三个学期（课时安排分别为１０８学时、１４４学时、１４４学时），技能训练循序渐进，均采用一体化项目课程教学，并由机械工业出版社出版发行了两本项目课程改革教材《微生物分离和鉴别》和《微生物检定技术》，其中《微生物检定技术》（第２版）包含了“微生物限度检查”和“药品生物检定技术”两门课程内容，该教材被纳入“十二五职业教育国家规划...