第2课诸侯纷争与变法运动返回导航第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史[必修·中外历史纲要(上)RJ]课程标准通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性；了解老子、孔子学说；通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。返回导航第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史[必修·中外历史纲要(上)RJ]板块一：列国纷争与华夏认同学习目标：（指导学生阅读第一目。5分钟）1.东周时期列国纷争的表现和影响。2．华夏的含义、华夏认同的原因、表现、影响。返回导航第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史[必修·中外历史纲要(上)RJ]学生成果展示一、列国纷争与华夏认同1．列国纷争(1)春秋五霸：_______时期，_____国、晋国、楚国、吴国与越国等先后建立了霸权，史书将这一时期建立霸权的诸侯国国君统称为“春秋五霸”。(2)___________与田氏取齐：春秋后期到战国前期，一些诸侯国的_________掌握了实权，晋国的韩、赵、魏三家大夫将晋国瓜分，齐国大夫田氏也取代了原来的姜姓国君。春秋齐三家分晋卿大夫返回导航第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史[必修·中外历史纲要(上)RJ](3)战国七雄：经过长期纷争，许多中小诸侯国消失了，形成了七个大国，史称“战国七雄”。周王室在公元前256年被秦国吞并。齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦返回导航第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史[必修·中外历史纲要(上)RJ]2．华夏认同(1)华夏含义：春秋时期_______各国因社会发展较四周戎狄蛮夷先进而自称为华夏。(2)认同的原因：列国纷争；各民族之间往来频繁、联系密切。(3)认同的表现：华夏作为文化、政治实体，在春秋战国时被___________认同；战国时期内迁各族逐渐融入_______族。(4)影响：华夏族吸收了大量新鲜血液，更加稳定，分布更为广泛。中原周边民族华夏返回导航第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史[必修·中外历史纲要(上)RJ]列国纷争(时空观念，史料实证)史料一主题一春秋列国形势图战国形势图——高中历史教材《中外历史纲要上》第9－10页返回导航第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史[必修·中外历史纲要(上)RJ]读图学史对比课本第9页“春秋列国形势图”和第10页“战国形势图”，你看出了哪些不同？思考一下这些不同反映了什么问题？1.春秋时期的晋被韩赵魏三国取代，宋、鲁、吴等国消失2.北部地区出现了长城3.出现不少新兴城市，如邯郸、大梁等新兴地主阶级崛起并夺取政权，局部统一，统一趋势加强周边少数民族强大起来社会生产力发展，封建经济发展起来春秋时期，中原各国自称“华夏”，在频繁往来和密切联系中，周边民族产生华夏认同观念；进入战国之后，内迁戎狄蛮夷已经逐渐融入华夏族，华夏族更加稳定，分布更广泛。社会大转型：春秋战国时期由奴隶社会转变为封建社会返回导航第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史[必修·中外历史纲要(上)RJ]板块二：经济发展与变法运动（5分钟）学习目标：1.春秋战国时期农业、工商业发展的具体表现：2.商鞅变法的背景、目的、时间、内容、影响：返回导航第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史[必修·中外历史纲要(上)RJ]学生成果展示二、经济发展与变法运动1．经济发展(1)农业：_______农具开始使用，_______得到推广；各国纷纷修建水利工程，如都江堰、郑国渠、芍陂。(2)工商业①条件：农业进步推动___________，促进了工商业的繁荣。②表现：_________分工更加细密，_______流通广泛，涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市。铁制牛耕社会分工手工业货币返回导航第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固历史[必修·中外历史纲要(上)RJ]2．商鞅变法运动(1)背景①战国时期生产力的发展推动了社会经济的发展；封建土地私有制产生。②___________阶级力量壮大。③战国时期___________日益剧烈。④法家思想的出现。(2)目的：为实...
