2017浙教版八年级科学下册第四章第一节土壤的成分练习题2017浙教版八年级下册第四章第一节土壤的成分练习题一.单选题（共9题）1.形成土壤的正确过程是（）①形成原始土壤，积累有机质和养分；②岩石风化；③高等植物生长；④形成矿物颗粒，释放矿物成分；⑤腐殖质不断积累、成熟土壤形成；⑥低等植物着生A.①②③④⑤⑥B.②④⑥①③⑤C.①③⑤②④⑥D.③⑤⑥④②①2.绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，作物成熟以后，可以就地翻压，也可以异地施用，利用绿肥植物的目的是（）A.提高土壤中的水分B.增加土壤中有机质的含量C.给植物提供食物D.增加土壤中钾肥的含量3.下列关于土壤成因的叙述不正确的是（）A.岩石的风化是土壤形成的必要条件B.生物活动在土壤形成过程中起了很大的作用C.岩石风化的产物逐步发展成土壤D.岩石只需经热胀冷缩等物理变化就能变成土壤4.衡量土壤肥力高低的一个重要标志，通常是土壤中（）A.有机物的含量B.矿物质的含量C.微生物的含量D.空气和水分的含量5.小宇到丽水遂昌金矿旅游，发现古人采金时，遇到坚硬的岩石常采用“火烧水浇法”，即先用大火将岩石烧红，然后突然浇上冷水，这样就能使岩石破裂，这是因为（）A.水的比热容较大B.岩石的密度较大C.岩石遇水容易溶解D.岩石热胀冷缩不均匀6.“落叶归根”，植物的枯叶落入泥土，也成为土壤的一部分，它属于（）A.有机物B.无机盐C.土壤生物D.矿物质7.某同学与父母去天目山旅游，游览时对青山绿树底下的“红土”很好奇，“红土”与嘉兴的“黑土”相比，除颜色不一样外，其他性状还有什么不一样呢？于是他采样后带了一块回家，并做了如下实验。从图中的对照实验可以看出，他在探究两种土壤中的（）A.有机物含量B.空气体积分数C.土壤生物数量D.无机盐含量8.在土壤生物中，不借助观察工具很难观察到的生物是（）1/82017浙教版八年级科学下册第四章第一节土壤的成分练习题A.植物B.动物C.微生物D.三种都是9.在有关“土壤中含有有机物”的验证实验中，下列说法正确的是（）A.土壤应充分干燥B.土壤应含有较丰富的有机物C.实验中的铁丝网孔径要小D.土壤干燥时应放在火上直接烧烤二.填空题（共4题）10.从岩石到土壤，是一个长时期的，多种自然因素共同作用的极其复杂的过程。它基本包括________和________在岩石颗粒间的积累两个过程。岩石风化的因素主要有自然________、________、各种________的共同作用。土壤中的有机物是靠________的遗体、排泄物积累在岩石颗粒间而逐步形成的。11.土壤中的有机物主要来源于生物的________和死亡的________，腐殖质可以为土壤动物提供________，也可以为绿色植物提供________。土壤中溶于水的________是植物生长所需的重要物质。土壤中的水分是植物生长的必要条件，土壤________是植物的根呼吸和微生物生命活动所需氧气的来源。12.土壤中不仅分布着植物的根系，还生活着大量的土壤生物，包括土壤中的________、________和________。土壤中的非生命物质包括________、________、________和________等。可分为固体、液体和气体三类，其中固体部分主要由________和________组成，矿物质颗粒占固体部分的________左右。13.土壤环境特点一般指的是土壤的温度、________、________、________、植物生长状况等环境因素。土壤温度可以________测量，其他指标则可以________评价，如土壤的湿度可以用：“干旱”“比较干旱”“比较湿润”“湿润”来表述。三.实验探究题14.小杰为研究土壤中的非生命物质，做了一个小实验，请你与他一同完成实验。长、宽、高分别是10厘米、10厘米、5厘米的铁块和土壤，放入大烧杯中注水至浸没为止，往铁块烧杯中加3个满量筒和图甲中的水，往土壤中加3个满量筒和图乙中的水。请回答：(1)往装铁块的烧杯中加入水的量为________，往装土壤的烧杯中加水的量为________。(2)同样体积的铁块和土壤，为什么加入的水量不同？________。(3)土壤中空气体积分数大约为________。(4)在适宜植物生长的土壤中，空气占土壤的体积分数大约在15%～35%之间。土壤空气对于植物的作用是________。四.综合题15.根据提供的资料回答问题：土地资源是农民的命根子，也是人...
