第1课鸦片战争古浪县裴家营职业中学康全洲教学目标：1．知识与能力目标了解英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害。掌握林则徐虎门销烟的壮举，中英《南京条约》的主要内容。2．过程与方法目标讨论分析鸦片战争爆发的根本原因和中英《南京条约》给中国社会造成的影响，培养学生认识问题、分析问题、判断问题的能力。3．情感、态度价值观目标认识资本主义发家史的肮脏和血腥，学习林则徐维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神吸取鸦片战争“落后挨打”的历史教训，树立忧患意识和振兴中华的历史责任感。教学重点：林则徐虎门销烟与中英《南京条约》。教学难点：理解鸦片战争中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。教学课时：一课时教学方法：讲解法、合作探究法、引导法教具准备：多媒体教学过程：一、创设情境，导入新课：多媒体出示罂粟花、鸦片图片（学生观看）1、同学们，这种美丽的花叫罂粟花。它能制成鸦片。鸦片是什么？2、在北京天安门广场上矗立着一座雄伟的人民英雄纪念碑，在它的基座四周镶嵌着八块汉白玉的历史浮雕。这其中的第一幅，展示的是林则徐领导的虎门销会鸦片的壮观场面，历史上将这一事件称为虎门销烟。鸦片又是如何进入中国的？给中华民族留下了怎样的痛苦回忆呢？我们今天就来学习相关内容--鸦片战争。二、自主学习，建构知识：（自学要求：依据下列问题自读课文，勾画重点知识，尝试用自己喜欢的方式列出知识结构，并将自学中发现的疑难点记录下来以备交流。5—8分钟）1．英国为什么要向中国走私鸦片？2．英国走私鸦片对中国造成哪些危害？3．面对着鸦片的危害，哪位有识之士采取了怎样的措施？你有何感受？4．你认为鸦片战争发起的原因是什么？是否因林则徐禁烟而引起？起止时间、过程怎样？结局如何？（建议列表格归纳）5．结合中英《南京条约》的主要内容，请你分析一下，鸦片战争给中国带来什么影响？三、合作探究，释疑解惑：（一）生生合作：以小组为单位讨论解决自学过程中产生的疑难问题。（3分钟）（二）师生合作：共同探究解决本课的重点难点问题。1．英国为什么要向中国走私鸦片？教师层层引导：19世纪上半期的英国是一个什么样的状况？中英进出口贸易中，双方的主要状况如何？（19世纪上半期，英国是世界上最强大的资本主义国家。为了开辟国外的市场，推销工业品、掠夺廉价的原料，英国把侵略矛头指向中国。在中英进出口贸易中，英国向中国输出呢绒、布匹，但很难卖出去，相反，它要从中国购买大量的茶叶、生丝、瓷器。在中英两国贸易中，许多白银流入中国。19世纪上半期，中国对英贸易一直处于出超地位，而英国对中国的贸易却处于入超地位，而且这种逆差一年大似一年。而当时英国资本主义工业革命蓬勃兴起，急需向外输出商品，它不能容忍这种不利处境的继续，开始想办法改变这种状况。英国发现，从事毒品鸦片的贸易，可以牟取暴利，就开始向中国走私鸦片。）教学随想：此处利用地图教学，辅以文字说明，效果更好。2.鸦片走私给中国社会带来哪些危害？教学随想：利用多媒体出示吸食者图片，直观，有震撼力。教师引导：（1）什么是鸦片？俗称“大烟”，鸦片的主要成分是吗啡，是一种强烈的麻醉剂，它原为药用，用于止痛、镇定，但若过量吸食，毒性便会伤害身体，而且极易上瘾烟瘾发作时，人极其痛苦，非鸦片不可解。天长日久，人的身体和精神都会被鸦片这个恶魔侵蚀得如同行尸走肉一般，最终弄得倾家荡产，家破人亡。（2）、结合阅读《炮子谣》说明鸦片的危害。（3）、英鸦片商走私鸦片的利润高得惊人。据有关资料统计，鸦片战争前，英商向中国输入鸦片达42万多箱，给他们带走了三四亿银元的财富。总结危害:a.白银外流，造成清政府财政危机；b.腐蚀统治机构，清政府更加腐败；c.毒害中国人民身心健康，削弱军队战斗力。3．面对着鸦片的危害，哪位有识之士采取了怎样的措施？你有何感受？故事擂台：你能说说虎门销烟的故事吗？（林则徐上书道光帝，要求禁烟。措施：缉拿烟贩；整顿海防；停止中英贸易、封锁商馆虎门销烟。感受：林则徐维护了中华民族的利益，表现了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。林则徐是当之无愧的民族英雄。引导...
