射阳二中高一生物教案（3）课题：第 2 节 细胞的多样性和统一性（第二课时）一、 教学目标 1.说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。2.分析细胞学说建立的过程。3.认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程；讨论技术进步在科学发展中的作用。二、教学重点和难点1.教学重点（1）比较真核与原核细胞的区别。（2）分析细胞学说建立的过程。2.教学难点原核细胞和真核细胞的区别和联系。三、教学过程：（一）原核细胞与真核细胞1、细胞都有相似的基本结构，如 ， 和 ，这反映了细胞的 。2、科学家根据 把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。3、原核细胞的种类有： 、 放线菌，支原体，衣原体等。 4、 原核细胞和真核细胞的区别类别原核细胞真核细胞细胞大小细胞核细胞质细胞壁生物类群（二）细胞学说建立的过程：1、建立的时间：2、建立的人物：3、主要内容：（1） （2） （3） 例题、1、下列属于原核生物的一组是（ ）A、病毒和蓝藻 B、酵母菌和疟原虫 C、乳酸菌和链球菌 D、痢疾杆菌和衣藻2、关于蓝藻的叙述中，不正确的是（ ）A、细胞壁的主要成分是纤维素 B、DNA 分子不与蛋白质结合C、细胞质内只有核糖体一种细胞器 D、其核物质外没有核膜包被着3、关于细胞的多样性的叙述中，错误的是（ ）A、许多生物体由多种细胞构成B、两个相同的生物的体细胞完全相同C、动植物的器官是由不同细胞构成的D、不同生物的细胞不完全相同4、下列四组生物中细胞结构最相似的是（ ）A、变形虫、水绵、香菇 B、烟草、草履虫、大肠杆菌C、小麦、烟草、大豆 D、豌豆、酵母菌、灵芝5、下列四种生物中，细胞结构与其他三种生物的细胞结构有明显区别的是（ ）A、酵母菌 B、乳酸菌 C、青霉菌 D、蘑菇6、发菜细胞中不具有的结构是（ ）A、细胞膜 B、细胞质 C、核糖体 D、细胞核膜7、“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”这句名言出自（ ）A、虎克 B、比夏 C、魏尔肖 D、施莱登和施旺8、细胞学说的核心实质是 ( )A．一切生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位B．阐明了动植物都以细胞为基本单位，论证了生物界的统一性C．动植物细胞具有相同的细胞结构，细胞具有统一性 D. 是自然界科学史上的一座丰碑射阳二中高一生物课课练（3）07 秋 第 3 周 编写审核人：吴华 班级______姓名_________学号_______一、选择题：1、生物生长发育的基础是（ ）A、物质和能量的交换 B、细胞的增殖和分化C...
