写作指导(教案)-2022-2023学年六年级语文下册单元作文素材积累(部编VIP专享VIP免费

习作：插上科学的翅膀飞1.交流印象中最深刻的科幻故事，体会故事中看起来令人信服的科学技术，以及科技给人们的生活和命运带来的影响。2.放飞想象，大胆设想，根据提示写一个神奇的科幻故事。3.和同学分享交流习作，评选出奇特而又令人信服的科幻故事。题目：插上科学的翅膀飞1.审清题材:要求写一个科幻故事，题目中给出了我们习作想象的方向，如：“你的大脑可以直接从书上拷贝知识”“你能拥有一个背包飞行器”“你能用时光机穿越时空回到恐龙时代”。也可以有其他这方面关于高科技的想象。（想象作文）2.审清内容:想象一下，如果你的大脑可以直接从书上拷贝知识，如果你能拥有一个背包飞行器，如果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代……你会做些什么？让我们写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。3.审清重点:放飞想象，大胆设想，根据提示写一个神奇的科幻故事。【拟题思路】题目可以紧扣文题，如，神奇的大脑、我的梦想、未来的住宅……可以直接命题，如，飞行器、太空鞋、魔法棒……还可以用新颖别致的词语做题目，如恐龙时代、空中楼房、记忆巧克力……我的魅力题目：可以选择下面的题目来写你的奇思妙想，也可以自拟一个有趣的题目。●神奇的大脑●神笔●空中楼房●记忆巧克力……【写作思路】开头：点明自己的奇思妙想及产生奇思妙想的原因。。中间：采用一定的顺序和表达方式，围绕某一科技产品，把所想象的事物特点，以及在使用它后会发生什么经历故事，写一段完整的故事经历，有层次地介绍给读者。结尾：结尾点题，照应前文，写自己的感受。一、选择材料。你印象最深刻的科幻故事是什么？故事里写了哪些现实中并不存在，却看起来令人信服的科学技术？这些科学技术对人们的生活和命运产生了什么影响？1.想象一下，如果大脑能直接从书上拷贝知识，你会做些什么？◆遇到有人晕倒，可以利用丰富的知识进行救助。◆发明一些新东西，方便人们的生活。◆省下学习的时间去旅游，更好地认识这个世界。2.想象一下，如果人能在火星上生活，会发生些什么？◆在火星种植蔬菜。◆在火星看日出日落。◆去火星的最宽的河冲浪。3.想象一下，如果用时光机穿越时空回到恐龙时代，会发生些什么？◆养一只小食草恐龙。◆骑到恐龙背上去旅行。◆收藏一个恐龙蛋。4.自己的奇思妙想：写好自己的“奇思妙想”，就是最新的、与众不同的、最具超前创新意识的、唯我独有的奇思妙想。要做到这一点，必须做到:①关注现实问题：要对未来世界进行畅想，必须对现实世界进行认真、细致的观察。这样，才能发现当前社会急需解决的问题，然后根据这些问题展开想象，设想未来世界中完美的解决方案。◆我驾起了我的“长河一号”超时空汽车，很快来到了美国组约。今天开盘股市大涨，来，把我前几天低价买进的股票抛了。“主人已搞定!”“今天高科技新股发行，买进新股!”有了智能头脑，真好，反应超快，瞧，新股又被我买进了。股票市场大キ收了，接着去洛杉观看8D大片!“破”一下，我驾驶的“长河一考”超时空汽车来到了超大型影城。看完电影我又来到了巴黎，游览了埃菲尔铁塔、凯旋门、发丽舍官、凡尔赛官等，接着又去伦敦看了场英格兰足球联赛，傍晚文来到了美丽的香港，追了香港的夜街。看来，小作者对今天的世界特别关注，所以对未来世界的畅想底气十足、“新股发行”“8D大片”』“足球联赛”“洛杉矶”“埃菲尔铁塔”“凡尔赛官”等名词信手拈来，侃侃而谈，令读者耳目一新。②从愿望出发进行想象：想象什么事物，出发点应该是自己最想解决的，已经有所想法的又是代表大多数人愿望的。◆我们继续往前走，又发现一些清洁工腰上系着绳索在悬崖边捡垃圾。我忍不住问爸爸:“万一绳索断了，岂不是粉身碎骨?”爸爸说：“是的，清洁工人真辛苦啊!千的都是又脏又臭的活，还常常冒着生命危险。”我看在眼里，急在心头。那一刻，我突然产生了这样一个念头:我一定要发明一种多功能的垃圾处理器，来代替清洁工的工作，使他们少受罪。小作者看到悬崖清洁工危险的劳动场景，产生了一个美好的愿望：发明一种多功能的垃圾处理器，来代替清洁工的工作，使他们少受罪!“这是何等高尚的品质啊5.受别人的启发所想：...