三维建模课程标准VIP免费

计算机三维建模》课程标准1课程信息课程代码开设学期第五学期学分/学时4学分/64学时适用专业产品艺术设计合作开发企业编制人林文渊2课程性质与定位《计算机三维建模》是产品艺术设计专业的一门专业核心课程。该课程主要培养学生熟练运用3DMAX软件制作各种工业设计模型、室内外场景、道具的简模和高模的建模能力，掌握各种工业现行的产品结构、人机工程产品场景比例的基础知识。其前导课程是《产品造型设计》、《人机工程学》，为3DMAX建模奠定造型设计基础，后续课程是《顶岗实习》将3DMAX建模能力用于实践并提升建模技能。课程性质：专业理论课课程任务：本课程是一门必修的技术理论课。产品造型设计图样是表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术部门的一项重要技术文件。本课程研究绘制和阅读产品造型设计图样的基本原理和基本方法，培养学生的识图能力、和简单制图能力。并能学习、贯彻产品造型设计制图国家标准和有关规定，为社会培养更多的产品造型设计师。前续课程：素描、色彩等。后续课程：展示设计、产品造型设计、装潢艺术设计、家居设计、旅游工艺品设计、毕业设计等。3课程目标典型工作任务描述（职业行动领域）基于工作过程确立课程标准，按项目组织整合课程内容；将产品造型设计设计与计算机绘图有机地结合在一起，以职业能力和职业素质培养为主线组织教学内容；加强实践教学环节，增加实训学时，少讲多练，提高学生应用软件进行零件设计与加工的能力。课程目标1、能力目标：能够通过产品设计图纸进行产品的模型制作、完成产品效果图序列制作方法，产品材质处理、产品效果图灯光布局处理、产品后期渲染效果图处理。2、知识目标：掌握计算机绘图的基本概念和基本知识，掌握3DSMAX软件的各种绘图命令知识和操作命令知识，掌握3Dmax的基于特征的产品外观设计多边形的建模方法，掌握二维、三维、修改器、材质编辑器应用、灯光摄像机及后期渲染处理效果的综合运用能力。3、素质目标：通过学习完本课程，达到培养学生独立分析问题，解决问题的能力；拥有实事求是的学风和创新精神；具有培养良好的协作精神。4学习任务（情境）本课程注重以学生的设计制作应用能力作为课程考核的关键内容，并结合学生的设计表述与沟通能力进行考核。考核以学生课程中设计制作的作品作为主要考核依据，注重职业能力的培养。所以考核为过程性考核。考核内容包括平时成绩、项目设计成绩综合评定，平时成绩包括平时出勤、课堂表现（纪律、学习态度、回答问题等）、职业素质（严谨求实善于交流、吃苦耐劳、团队意识）。项目设计成绩（平时作业完成情况、创新思维），最后成绩评定均按百分制，将各项成绩分别乘以其权重系数（平时成绩40%、项目设计成绩60%）汇总得到每个学生该门课程的成绩。通过本课程的学习，使学生理解掌握和用3DSMAX制作效果图的方法与技巧，掌握计算机绘图的基本技能和综合技能，通过课内实训，学会工业产品模型的建立，材质的设置，灯光的创作及效果图的渲染出图，结合当前流行的渲染软件VRAY、Keyshot渲染器进行后期渲染制作，最终创作出理想的方案效果图，提高职业就业能力。通过本课程的学习以后，要求考取国家计算机绘图员职业资格（中级）技能证书。1、考核标准建立理论与实际并重的课程考核体系，考核标准以体现职业能力为核心。平时成绩考核内容及评分标准序号考核项目内容评分标准权重得分（百分制）平1平时出勤情况有无旷课和迟到情况。40%40时成绩考核2课堂表现是否认真听讲与学习，是否积极参与课堂讨论，无睡觉、讲话、打游戏和上网情况。30%303职业素质严谨求实善于交流、吃苦耐劳、团队意识、分析问题、知识应用能力。30%30总分百分制100序号任务（情境）主要内容虚拟或真实项目课时分配13DMAX基础3DMAX的发展及界面操作、物体的操作和菜单操作等本模块要求学生能够熟练掌握3DMAX的基本操作，提高做图速度。42建模1、基础建模（标准物体、扩展物体）2、平面图形建模（平面图形的建立、平面图形的修改、二维生成三维命令）3、修改器建模（修改器概述、常用修改器及高级修改本模块的重点是平面图形建模，要求在教学的过程中重点讲解，使学生熟练掌握平面图形...