国之重器，思政为先——浅谈思想政治理论课的现状以及对当代大学生的价值组长：郭紫鹣（土木2班20145045）组员：叶美琳（土木1班20145015）、段晨（土木卓越班20145014）、朱竞高（土木5班20145134）、付莉丽（土木10班20145286）、石宪（土木10班20145285）、曾安会（土木2班20145046）、石子滢（土木9班20145253）土木工程学院2015.12目录1、思想政治课程现状....................................................................................................................21.1思政课程现状.....................................................................................................................21.2当代大学生对思政课程的认识与现实偏差.....................................................................41.3当代大学生对思政课程不重视的原因分析.....................................................................62、思想政治课程对当代大学生的价值.........................................................................................72.1思政课程中的“时代性”价值.........................................................................................72.1.1时代性定义..............................................................................................................72.1.2时代性在政治理论课中的体现..............................................................................72.1.3时代性对当代大学生的价值..................................................................................92.2思政课程对当代大学生价值观树立的作用.....................................................................93、给予思政课改革与完善的建议...............................................................................................113.1课堂内容更多元化与实践化...........................................................................................113.2课堂教学与新媒体相结合...............................................................................................114、参考文献..................................................................................................................................125、附录..........................................................................................................................................125.1分工详细表.......................................................................................................................125.2成员具体表现...................................................................................................................125.3调查问卷电子稿...............................................................................................................13摘要：思想政治理论课作为当代大学生必修的思政课程，其重要性不言而喻。然而当今大学生对思政课程不重视、认为该课无聊且没有意义的现状也令人担忧。笔者从思政课程的现状出发，比较了当代大学生对思政课程的认识与现实偏差，以及思政课程所具的时代性、美德性等特点，分析了思政课程对大学生正确价值观的作用，并且对思政课未来改革的方向提出了新媒体化、多元化、实践化等行之有效的建议。思政课改革道阻且长，吾必将上下而求索。关键词：认识与现实差异；时代性；价值观树立；新媒体化；多元化；实践化1、思想政治课程现状1.1思政课程现状此次针对思想政治理论课的调查，被调查人群主要是刚入学的大一新生以及已经上过不少思想政治理论课的大二学生。接受调查的大三及大三以上人员较少。对此，可以从两类人群对“思想政治理论课现状以及对当代大学生的价值”进行分析。根据大一新生和大二学生对于思想政治理论课的认识，可以分析...
