猜猜他是谁习作（三年级上册）部编版小学语文课件游戏激趣同学们，老师想请我们班三个同学上台来做一个小游戏，好吗？大家谁愿意上台呢？可以举手。这三个同学就是猜的人。那猜什么？怎么猜？请看游戏规则。游戏规则首先请上台的三个同学用丝巾蒙上双眼。下面老师再随便请上来三个同学，让蒙眼的同学猜一猜是谁。最多只能猜三次，三次猜不对者唱一支歌曲。有信心吗？游戏环节台下同学不能提示，被猜的同学也不能发出声音，现在老师开始从班级里挑选同学了。（我们可以从班里分别挑选最胖的和最瘦的以及最高的三名同学，让蒙眼的同学去猜。）游戏终评刚才，大家参与游戏的积极性都很高，现在老师请猜中的同学发言，谈谈你猜中的依据是什么？引出课题这几个猜中的同学，他们都说出了各自的理由，有理有据，大体上都是根据同学的外形来猜测的，这节课，我们也通过描写同学的外形外貌等来一次习作训练，课题也是《猜猜他是谁》。阅读教材首先请同学们打开课文，看到教材第10页，自由读一读，想想这次习作的主要内容是写什么？习作时或者习作后有哪些要求？在写的过程中还要注意什么？习作内容选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容，能猜出你写的是谁。习作要求你选的是谁？他有哪些地方让你印象深刻？选择一两点写下来。注意事项写的时候，注意开头要空两格。写好以后，读给同学听，看看他们能不能猜出你写的是谁。也可以把全班同学的习作贴在墙报上，大家一起来猜一猜。习作指导1、要想让大家猜出这个人是谁，应该选择什么样的人物来写？选择的人物应该是大家熟悉的，还要有与众不同之处！2、要想让大家猜出这个人是谁，应该抓住人物的哪些特点来写呢？要选择人物外貌、性格、爱好和他人不同的人来写，要写人物最重要的爱好。3、选择抓住人物的外貌描写主要包括的是哪些方面描写？人物外貌描写主要包括人的容貌、体态、服饰、风度等。例如：他的头发又黑又硬，一根根向上竖着……他的头发乌黑发亮，像瀑布。黑色葡萄一样的眼睛灵活地转着。小小的嘴巴，像一朵盛开的小花。可鼻子平得像一个滑梯。看上去多有意思啊！又如另一个同学是这样写的：4、写好人物外貌要注意什么？要重点观察，局部细描，写出人物的与众不同之处，以便我们缩小目标，让读者如见其人。不能眉毛胡子一把抓，千篇一律。请看下面的外貌是不是有点与众不同呢？招风耳双眼皮高鼻梁除了外貌，还应该抓住人物的行为，突显人物的性格。5、要想让人猜出你写的人是谁，除了外貌，还应该写什么？例如：他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停……6、描写人物的行为、性格主要从哪些方面来写？描写行为、性格可以结合人物的语言、动作、神态进行描写。例如：他关心班里的每个人。有一天我数学没考好，心情不好，他主动来安慰我，还送给我一盒酸奶……他是个热情大方的人。有一次，我忘记带图画本了，正发愁呢！恰好他有两本。他说：“别着急了，我给你一本用用吧！我高兴得一蹦三尺。又如另一个同学是这样写的：7、要让人猜出他是谁，写好人物爱好很重要，如何才能写好呢？应该抓住人物最主要的爱好，这爱好能突出人物的特点，要表达一种能够积极向上的情感。例如：他酷爱踢足球，也喜欢跑步，经常能在操场上看到他奔跑的身影……他最喜欢下围棋了。不管是谁来向他挑战，他都会把对方打得落花流水。有一次，我就向他挑战，本来我胜券在握了，没想到错过关键的一步，我还是输了，气得直跺脚。他还笑着安慰我呢！又如另一个同学是这样写的：请同学们再看看下列的爱好。跳舞踢球做手工弹琴习作例文猜猜他是谁他有一头黑油油的头发，弯弯的眼睫毛，亮晶晶的眼睛，眼角底下有一个调皮的小黑点，一对甜甜的酒窝，一笑起来特别好看。他性格有点内向，不爱说话，有时要好的同学跟他说话，也不理不睬的。外貌性格他很喜欢运动，每次跑步都跑在最前面，在校运动会上还获得了奖项，同学们都称他为“飞毛腿”。他是谁，你们猜到了吗？请大家一起读读这篇例文，想想这篇例文从哪些方面介绍“他”的？是如何介绍的？是否符合这次习作的要求？爱好例文评析性格是内向，不爱说话。...
