做一个温暖的旁观者你认为什么是校园欺凌？请回忆你经历或目睹过的一次欺凌事件？•在你经历或目睹的校园欺凌事件中：•你承担了什么角色？•你当时的感受是什么？校园欺凌•主观上存在故意，通过肢体、语言及网络等手段实施欺负或侮辱其他学生，目的是给对方造成身体或心理的伤害后果这些都是校园欺凌•身体欺凌•徒手或者利用工具对弱势同侪进行踢打、碰撞、推搡、抢夺财物、故意破坏衣服等。•言语欺凌•谩骂、嘲笑、讽刺、取绰号、威胁、故意损毁他人名誉等，常和“关系欺凌”交叉进行。这些都是校园欺凌•关系欺凌•通过间接的方式对受欺凌者实施的欺凌行为，如欺凌者在受欺凌者身边的同学中散布毫无依据的谣言，使受欺凌者受到群体排斥和孤立等。•网络欺凌•利用电子邮件、手机短信、社交软件、社群网站等手段散播侮辱性、不实言论、图片等对他人进行威胁、骚扰、欺负、侮辱人格、披露隐私等行为。旁观者•旁观者的态度在相当程度上影响到了攻击行为的性质和伤害程度。协从和旁观不但会助长欺凌者气焰，放大欺凌者的快乐，也会进一步挫伤受欺凌者，放大受欺凌者的痛苦。相反，目击者仗义执言，劝阻欺凌行为，保护受害同学，或者私底安慰受害同学，则可以化解欺凌，至少可以减轻欺凌的伤害程度。《我和瓦妮莎一起走》•瓦妮莎是新来的同学，她有些腼腆，一个同学也不认识，她没有带篮球，上体育课也只能一个人坐在旁边看。放学了她迫不及待的冲出校门想回家，没想到在回家的路上却遇到了对她很不友好的男孩。她伤心、难过，还好瓦妮莎的同学看到了这一幕，她邀请瓦妮莎一起走路去上学，瓦妮莎有了新朋友，她安全了，那个小男孩再也无法欺负瓦妮莎了。角色扮演•如果你是漫画中的旁观者，你会怎么做？
