课题1质量守恒定律（第二课时）课件新人教版VIP免费

人教版化学第五单元课题1第二课时试写出电解水的文字表达式和符号表达式。文字表达式：水氢气+氧气通电符号表达式：H2OH2+O2通电发现之旅化学反应都遵守质量守恒定律，那么在化学上有没有一种式子，既能表示反应物和生成物，又能反应质量守恒这一特点呢？化学方程式：2H2O===2H2↑+O2↑通电化学方程式的意义：1、物质的转换关系（反应物，生成物，反应条件）；2、各种微粒参加反应的个数之比（等于化学计量数（系数）之比）；3、各种物质参加反应的质量之比（等于各物质的相对分子质量与系数乘积之比）让我们先看看木炭在氧气中充分燃烧生成二氧化碳的反应的文字表达式:碳点燃二氧化碳+氧气“和”“反应条件”“生成”反应物生成物写起来很麻烦,怎么办?这是什么式子?它可以提供哪些信息?CO2点燃CO2+COOCOO1216×23244::::12+16×212小结：1、这种用化学式表示化学反应的式子，叫做化学方程式。2、化学方程式表示的意义主要有：（1）反应物、生成物和反应条件；（2）参加反应的各微粒之间的数量关系；（3）表示各物质之间的质量关系：即各物质之间的质量比，通过一定份数的相对分子质量（或相对原子质量）来表示。从木炭在氧气中燃烧的化学方程式中，你能说出这个反应的反应物，生成物及反应条件吗？点燃C+O2CO2反应物：碳和氧气生成物：二氧化碳反应条件：点燃判断下列式子是不是化学方程式（1）Fe+O2Fe3O4（2）2H2+O22H2O（3）P+O2P2O5（4）2Mg+O22MgO点燃点燃点燃点燃不是是不是是这个化学反应方程式1、表明和在的条件下，生成了；2、表明硫、氧气、二氧化硫三种物质的质量比为：。3、表明硫原子，氧气分子，二氧化硫分子的个数比为：。点燃S+O2SO2氧气硫点燃二氧化硫32:32:641：1：1牛刀小试想一想：如何读一个化学方程式呢？温馨提示：“+”，“=”在化学方程式中的读法要与数学上的读法区别开。三、化学方程式的读法（1）读出反应物、生成物和反应条件（2）读出各物质之间的质量关系读法：①；②。碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳每12份质量的碳和32份质量的氧气完全反应，生成44份质量的二氧化碳例如：这个化学方程式点燃C+O2CO2针对练习从物质种类，质量和反应条件等方面考虑，下列反应的化学方程式能提供给你哪些信息？1．铁与硫酸铜溶液的反应：Fe+CuSO4＝Cu+FeSO42．粗铜丝表面的氧化铜与氢气在加热条件下反应。根据化学方程式4P+O22P2O5回答下列问题：1、这个化学方程式怎么读？2、参加反应的各物质的质量比是多少；3、参加反应的各粒子的相对数量。点燃大显身手1.方程式2H2+O22H2O的错误读法是()A.氢气和氧气在点燃条件下生成水B.氢气加氧气等于水C.2个氢分子和1个氧分子生成2个水分子D.4份质量的氢气和32份质量的氧气生成36份质量的水点燃B2、根据化学方程式不能获得的信息是（）A.该反应中的反应物和生成物B.反应物和生成物的质量比C.反应发生所需要的条件D.化学反应的快慢3、已知反应A+B＝C+D,且A与B参加反应的质量比为4:3,若反应后生成C和D共2.8克,且消耗的反应物B的质量为()A、1.6克B、1.2克C、0.3克D、0.9克DB1、某物质A在纯氧中燃烧，只生成二氧化碳和水，由此推断该物质组成中一定含有元素，可能含有元素。2、在2Mg+O22MgO反应中，Mg、O2、MgO的质量比为（）A、3:4:5B、3:2:5C、3:2:10D、3:4:10氧碳、氢直击中考点燃B3“”、北京奥运会祥云火炬燃烧时主要反应为5O2+X3CO2+4H2O由此可知X的化学式为（）A、CH4B、C2H4C、C3H8D、C3H8OC点燃1、简单便于书写。2、国际通用的化学用语。3、清楚地表示一个化学反应。4、表示各物质间的质量比。5、能体现质量守恒定律.交流小结：通过本节课的学习，若让你在文字表达式和化学方程式中选择一个表示化学反应，你会选择那一种？为什么？人教版化学第五单元课题1