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微格教学教案鹿映秋VIP免费

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微格课教学教案科目:音乐教学对象:初一学生课题:七年级下册第三单元《青春舞曲》指导教师:羊木中学鹿映秋教学目的1、能够对我国新疆维吾尔自治区的民族民间音乐感兴趣,愿意了解少数民族与中原音乐文化间的联系,并积极参与各项音乐实践活动。2、能够用自然圆润的声音,清晰的咬字吐字,明朗活泼的亲情绪演唱《青春舞曲》并背唱。3、能够用器乐的形式为《青春舞曲》配伴奏,并能为《青春舞曲》填充配器谱。时间分配教学步骤教师的教学行为应用的技能学生的学习行为媒体2分钟导入1问好2今天上课前老师表演一段舞蹈3请问是哪个民族的舞蹈。导入回答:新疆舞。老师予以纠正“维族舞蹈”媒体播放音乐8分钟新课教学新一.介绍新疆的人文风情。二.将学生分成四个组---葡萄,西瓜哈密瓜,香梨组并积极获得小组积分。朗诵设问示范演唱学生观看并收集信息回答:稍快,欢快活泼。对生命意义的揭示和对生活的热爱,感染力强维族同胞跳舞唱歌,演奏乐器气氛热烈欢快。汉族聚会只是聊PPT视频PPT播放展示三.新歌学习1.聆听歌曲《青春舞曲》设问:这首歌曲的速度,情绪是怎样的,带给你怎样的感受。2.随音乐小声哼唱,老师予以提示唱歌时要注意的方面(情绪,学会聆听伴奏等)3.观看维族同胞聚会时载歌载舞的视屏,设问:评价一下他们的聚会和我们汉族的聚会有何不同师:那让我们也来一次课教学这样的聚会吧。4.乐器演奏(节奏练习)并介绍乐器------热瓦谱5.用打击乐器为歌曲伴奏,四组互评。6.舞蹈练习(维族舞蹈基本动作)7.熟练后,再配合《青春舞曲》练习,四组互评。8.以小组为单位举行歌舞表演,并评选最优秀的一组。教师做好正确的示范并公正客观的点评天聚餐。学生利用手或打击乐器打节奏或创编节奏。学生学习动作也可自己创编PPT播放展示2分钟拓展练习一.师:新疆是一个多民族聚集地有维吾尔族,哈萨克族,塔塔尔族,柯尔克孜族等少数名族。学生聆听观看PPT播放展示1分钟小结师;今天老师和同学们一起领略了新疆的美景,欣赏了好听的民族歌曲,和同学们度过了一个美好的时光,那么同学们又有哪些收获?师:是的,少数民族同胞用优美的歌声抒发了他们对生活的热爱和感悟。在下节课我们将继续了解新疆的少数民族的相关艺术。设问回答:少数名族的歌曲很好听,热情富有感染力,艺术形式多样,舞蹈绚丽多姿。

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