微格课教学教案科目：音乐教学对象：初一学生课题：七年级下册第三单元《青春舞曲》指导教师：羊木中学鹿映秋教学目的1、能够对我国新疆维吾尔自治区的民族民间音乐感兴趣，愿意了解少数民族与中原音乐文化间的联系，并积极参与各项音乐实践活动。2、能够用自然圆润的声音，清晰的咬字吐字，明朗活泼的亲情绪演唱《青春舞曲》并背唱。3、能够用器乐的形式为《青春舞曲》配伴奏，并能为《青春舞曲》填充配器谱。时间分配教学步骤教师的教学行为应用的技能学生的学习行为媒体2分钟导入1问好2今天上课前老师表演一段舞蹈3请问是哪个民族的舞蹈。导入回答:新疆舞。老师予以纠正“维族舞蹈”媒体播放音乐8分钟新课教学新一．介绍新疆的人文风情。二．将学生分成四个组---葡萄，西瓜哈密瓜，香梨组并积极获得小组积分。朗诵设问示范演唱学生观看并收集信息回答：稍快，欢快活泼。对生命意义的揭示和对生活的热爱，感染力强维族同胞跳舞唱歌，演奏乐器气氛热烈欢快。汉族聚会只是聊PPT视频PPT播放展示三．新歌学习1．聆听歌曲《青春舞曲》设问：这首歌曲的速度，情绪是怎样的，带给你怎样的感受。2．随音乐小声哼唱，老师予以提示唱歌时要注意的方面（情绪，学会聆听伴奏等）3．观看维族同胞聚会时载歌载舞的视屏，设问:评价一下他们的聚会和我们汉族的聚会有何不同师：那让我们也来一次课教学这样的聚会吧。4．乐器演奏（节奏练习）并介绍乐器------热瓦谱5．用打击乐器为歌曲伴奏，四组互评。6.舞蹈练习（维族舞蹈基本动作）7.熟练后，再配合《青春舞曲》练习，四组互评。8.以小组为单位举行歌舞表演，并评选最优秀的一组。教师做好正确的示范并公正客观的点评天聚餐。学生利用手或打击乐器打节奏或创编节奏。学生学习动作也可自己创编PPT播放展示2分钟拓展练习一．师：新疆是一个多民族聚集地有维吾尔族，哈萨克族，塔塔尔族，柯尔克孜族等少数名族。学生聆听观看PPT播放展示1分钟小结师；今天老师和同学们一起领略了新疆的美景，欣赏了好听的民族歌曲，和同学们度过了一个美好的时光，那么同学们又有哪些收获？师：是的，少数民族同胞用优美的歌声抒发了他们对生活的热爱和感悟。在下节课我们将继续了解新疆的少数民族的相关艺术。设问回答:少数名族的歌曲很好听，热情富有感染力，艺术形式多样，舞蹈绚丽多姿。
