24/12/171王刘红制作24/12/172长期目标1
培养学生自主学习习惯
让学生在充分自主的探究性学习过程中,获得知识、技能、情感态度和价值观的发展,特别是探索精神和创新能力的的发展
加强探究性学习的应用,提高学生自主学习的能力
调动学生学习的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,引导学生自主学习,把学习真正变成一种愉快的生命体验
引导学生学会探讨和相互交流,引导学生自主探索和合作交流
】王刘红制作24/12/1731、通过各项学习活动,使学生真正成为课堂学习的主人
2、保护学生的学习主体性,让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考问题,从而使他们自己明白事理,自己掌握事物发展变化的规律
王刘红制作24/12/174教学策略策略1
制定细致的三维教学目标,即备教材,又备学生;教学中要激发学生的问题意识,探求师生共同解决问题的方法,特别是形成自己对解决问题的独立见解
充分利用多媒体辅助教学工具,激发学生的学习兴趣与动手能力
王刘红制作24/12/175挑战:1
学习活动过程中,是否能按照老师的意图,顺利完成学习任务
教师预设的教学是否能收到良好的效果
解决方法:1
在备课过程中,充分考虑学生的实际情况,精心设计教学方案
向同行学习,在教学中不断丰富自己的教学经验,不断提高驾驭课堂的能力
提高自己的教学机智,引导课堂的生成朝着教学目标迈进
王刘红制作24/12/176进度安排时间表时间内容2015年9月观摩教学,学习优秀教师的教学经验,为自己的教学活动做准备
2015年10月自己上几节研究课,听取领导以及同事的意见,不断提高自己的教学水平
2015年11月邀请中心校和各学校教研组长观摩自己的研究课,提出他们的意见
2015年12月反思自己的教学,完善各方面资料的收集与整理
王刘红制作24/12/177资源中国中小学教育教