24/12/171王刘红制作24/12/172长期目标1.培养学生自主学习习惯。让学生在充分自主的探究性学习过程中，获得知识、技能、情感态度和价值观的发展，特别是探索精神和创新能力的的发展。2.加强探究性学习的应用，提高学生自主学习的能力。短期目标1.调动学生学习的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，引导学生自主学习，把学习真正变成一种愉快的生命体验。2.引导学生学会探讨和相互交流，引导学生自主探索和合作交流。】王刘红制作24/12/1731、通过各项学习活动，使学生真正成为课堂学习的主人。2、保护学生的学习主体性，让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考问题，从而使他们自己明白事理，自己掌握事物发展变化的规律。王刘红制作24/12/174教学策略策略1.制定细致的三维教学目标，即备教材，又备学生；教学中要激发学生的问题意识，探求师生共同解决问题的方法，特别是形成自己对解决问题的独立见解。策略2.充分利用多媒体辅助教学工具，激发学生的学习兴趣与动手能力。王刘红制作24/12/175挑战：1.学习活动过程中，是否能按照老师的意图，顺利完成学习任务。2.教师预设的教学是否能收到良好的效果。解决方法：1.在备课过程中，充分考虑学生的实际情况，精心设计教学方案。2.向同行学习，在教学中不断丰富自己的教学经验，不断提高驾驭课堂的能力。3.提高自己的教学机智，引导课堂的生成朝着教学目标迈进。王刘红制作24/12/176进度安排时间表时间内容2015年9月观摩教学，学习优秀教师的教学经验，为自己的教学活动做准备。2015年10月自己上几节研究课，听取领导以及同事的意见，不断提高自己的教学水平。2015年11月邀请中心校和各学校教研组长观摩自己的研究课，提出他们的意见。2015年12月反思自己的教学，完善各方面资料的收集与整理。王刘红制作24/12/177资源中国中小学教育教学网http://www.k12.com.cn中小学教育资源网http://www.edudown.net/实践新课程系列丛书（继续教育书籍）与其讨论人员的名单：学校的所有数学老师及校长、中心校各学校的教研组长、中心校负责教学的领导王刘红制作24/12/178谢谢王刘红制作
