冷水江二中“435”幸福课堂八年级物理科导学案班级姓名编号日期:2014年10月16日比一比，看谁表现最好！拼一拼，力争人人过关！课题：《§16.1电压》设计者：物理组审核人：自研课30分钟一、快乐起航：1.电流表的使用要求：①电流表必须_____联在电路中。②必须让电流从____接线柱流进，从____接线柱流出。③被测电流不能超过电流表的_____。④不许把电流表直接接到____。2.串联电路中的电流处处_______，公式表示是___________________；并联电路中干路中的电流等于各支路电流之______，公式表示是___________________。二、自主研读（自研教材P55——P58的内容，思考下列问题）【学习目标】1、认识电压，知道电源是提供电压的装置2、知道电压的单位及其换算，知道生活、生产中常见的电压值3、会使用电压表测量电路两端的电压知识点一：电压【学法指导】自研教材P55--P56页，思考以下问题：1.电压是什么？它的单位是什么？2.了解生活中一些常见的电压值。【重点识记】1._______是使电路中形成电流的原因，________是提供电压的装置。2.电压用字母____表示，它的单位是______，简称____，符号_____。一节新干电池的电压是_______，家庭电路的电压是________，对人安全的电压是不高于_______。【学以致用】3.完成单位换算：5V=＿＿＿mV=＿＿kV；10mV=＿＿V=＿＿＿kV4.（多选）学了电压的知识后,你认为下列说法正确的是()A.只要电路构成通路,导体中就有电流通过B.电路中只要有电压就会有电流C.电压是电路中形成电流的原因D.电路中有电流,则电路两端一定有电压5.在解决物理问题的过程中，我们常常会用到一些隐含的已知条件，例如：给遥控器换上两节新的干电池，隐含条件：电源电压为。知识点二：电压的测量【学法指导】自研教材P57--P58页，了解电压表的使用注意事项，并注意比较和电流表的使用有什么【重点识记】1.电压表它有＿＿个量程，分别是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿。大量程的分度值为＿＿＿，小量程的分度值为＿＿＿。2.电压表的使用要求：①电压表必须＿＿联在电路中。②必须使电流从＿＿接线柱流入电流表，从＿＿接线柱流出。③＿＿（能、不能）直接并联在电源两端，但被测电压不能超过电压表的＿＿＿，在不能估计电压的情况下，可用＿＿＿来选择量程。【学以致用】3.下图中用电压表测量灯泡L2两端电压正确的是（）不同？4.如图所示，电压表表盘上的指针示数是V。展示课45分钟三、合作探究（10分钟）①两人小对子相互检查导学内容的完成书写情况并给出等级评定。评级：②六人互助组在小组长的带领下：A重点讨论对电压的理解；B重点讨论电压表的使用；C组长记录问题并带领解决组内未解决的问题，明确展示主题，商讨并确定展示方案，做好人员分工及组内预演。四、展示提升（30分钟）展示单元一：(13min)方案预设一：1、板书【重点识记】2、完成知识点一【学以致用】的展示；方案预设二：1、板书【重点识记】2、完成知识点二【学以致用】的展示；展示单元二：(17min)不想当将军的士兵不是一个好士兵，考验你的时刻来啦……自主研读下面的拓展挑战：【互动策略】六人互助组①互查组内成员演练成果及自行修正；②组长记录问题；③交流新思路、新解法、新拓展。【展示策略】全班互动型展示①演练问题大搜索；②问题纠错后的自主性展示，拓展性展示；③针对黑板上展示的内容，回归纠错，并将拓展挑战的答案规范的完成在导学稿上【拓展挑战】1.如图所示的电路中，电源由三节新干电池串联而成，当开关闭合后，电压表测的是电压，当S闭合时，若电压表的示数为2.5V，则L1两端电压为____V，当S断开时，电压表的示数为V。2.在图所示各电路图中的“○”内填上合适的电表(电流表或电压表)符号，并标明它们的正、负接线柱。3.某同学按下图接好电路，闭合开关后发现灯L1、L2都不发光，电流表示数为零．他用电压表分别接到电流表、灯L1、灯L2两端测量电压，发现电流表、灯L1两端电压均为零，灯L2两端电压不为零．电路的故障可能是()A．电流表断路B．灯L1断路C．灯L2断路D．灯L2短路展示单元三：梳理巩固。这节课上你学到了什么知识？五、幸福达标（预时5分钟)完成课本P59页的练习1、2、3、4题同学们：我们又快乐地学习了一节课，你感觉如何？请填写幸福指数。1※2※※3※※※4※※※※5※※※※※
