新课程新思想新理念课题四化学式与化合价第四单元自然界的水新教材新思路新教法九年级化学上册多媒体课件邵阳县湾塘中学王志林制作第一课时第四单元自然界的水课题四化学式与化合价新教材新思路新教法九年级化学上册多媒体课件井坡学校：曹玉顺第一课时知识与技能1、了解化学式的概念，并能用规范的化学术语描述化学式的意义。2、知道常见元素的化合价及常见的原子团的化合价。3、会写一些常见物质的化学式4、了解化学式的简易推导；能利用化合价推导化学式5、掌握相对分子质量的含义，，会利用相对分子质量进行系列计算。6、会看懂一些商品的标签所标示的物质成分及含量。我们须知道1、请同学们写出下列物质的元素符号：氢、碳、氧、硫、钡、锰、氯、铁。2、下列元素符号你能认识么？KCaNaMgHeNeArCNOSPClSiHCOSBaMnCIFe钾钙钠氦镁氩氖碳氮氧硅氯磷硫那么，水、双氧水、二氧化锰、五氧化磷、高锰酸钾等化合物该用什么符号来表示呢？思考思考一、什么是化学式一、什么是化学式注意：每种纯净物的组成是固定不变的。注意：每种纯净物的组成是固定不变的。所以表示每种物质组成的化学式只有一个所以表示每种物质组成的化学式只有一个用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子，用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子，叫做化学式。叫做化学式。水二氧化碳氧气氯酸钾五氧化二磷氮气H2OCO2O2KClO3P2O5N2例如表示水这种物质表示一个水分子表示水由氢元素和氧元素组成表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子组成表示氢元素与氧元素质量之比为：1:8辩一辩表示水这种物质表示一个水分子表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子组成表示氢元素与氧元素质量之比为：1:8化学式的意义：A:符号意义：（1）表示物质的组成:1：表示物质组成元素种类（即质的组成）。2：表示物质组成元素的质量比或其组成元素的质量分数(即量的组成)。（2）表示物质的构成1：表示构成物质的原子种类（既质的构成）。2：表示构成粒子的个数之比（既量的构成）。（3）：表示一种物质。(4）：表示1个粒子（原子、分子等）。（5）：表示一种元素（指由原子构成的单质）。二下例化学式的意义：1）表示二氧化碳（物质）。2）表示1个二氧化碳分子。CO23）表示二氧化碳是由碳、氧元素所组成4）表示二氧化碳分子是由碳、氧原子所构成的。5）表示二氧化碳中的碳、氧元素质量比为3：8。6）表示二氧化碳分子中碳、氧原子个数比为1:2。1、表示铁物质。表示氧气Fe2、表示1个铁原子。O23、表示铁元素1个氧分子1、表示物质—氯化钠2、表示氯化钠是由氯、钠元素所组成的。NaCl3、表示氯化钠是由氯离子、钠离子所构成的。4、表示在氯化钠中mNa:mCl=23:35.55、表示在氯化钠中nNa+:nCl-=1:1说一说二化学式的意义B:符号内外的数字意义：（1）：符号内的数字意义：凡是在化学式内的数字意义→表示原子个数。例如：1：H2O中“2”的意义表示2个氢原子。2：CaCO3中“3”的意义表示3个氧原子。（2）符号外的数字意义凡是在化学符号前的数字只具有微观意义→表示几个粒子。例如：1：2H→表示2个氢原子2：3Fe→表示3个铁原子。3：5CO→表示5个一氧化碳分子。4：4Fe3+→表示4个铁离子三、化学式的写法A:书写规则：必须以客观事实为依据，不可凭空臆造客观不存在的物质化学式。B:书写方法：1）单质的书写1、金属单质：用元素符号直接表示。如：铁(Fe)、铜(Cu)2、稀有气体单质：用元素符号直接来表示。3、由分子构成的非金属单质，在元素符号右下角加上大于1的整数。如氢气（H2）氧气(O2)(C60)足球烯4、由原子构成的非金属单质，用元素符号直接来表如：硫（S）氦气(He)、氖气(Ne)、氩气(Ar)三化学式的写法二、化合物1.当某组成元素原子个数比是1时，1可省略2.氧化物的书写，一般把氧的元素符号写在右方，另一种元素的符号写在左方，如CO2、SO2等3.由金属元素与非金属元素组成的化合物，一般把金属元素符号写在左方，非金属元素符号写在右方，如NaCl等口诀：金前氧后，1要省略四、化学式的读法四、化学式的读法::一般从右向左读作一般从右向左读作““某化某某化某””有...
