七年级唱歌《长城谣》教案一、教学目标：1、知识与技能：能准确地掌握《长城谣》的基本节奏，能有感情的演唱歌曲。2、过程与方法：通过问题欣赏法、视听结合法、合作交流等方法培养学生对音乐的感受、理解和表现能力。3、情感态度与价值观：初步了解中国抗日战争时期音乐作品的特点，激发学生的爱国主义情感，培养学生坚强不屈的民族精神。二、教学重点1、通过学唱歌曲《长城谣》，能跟着音乐较准确和有感情的演唱歌曲。2、激发同学们爱国主义情感，弘扬民族精神。三、教学难点1、附点节奏的掌握。2、体会歌曲的情绪四、教学过程：1、导入新课欣赏长城图片导入课题。2、学习新歌（1）作者、作品介绍。（2）了解历史背景。（3）读歌词。（4）初听歌曲。（5）新歌学习：A、请学生分析歌曲的节奏特点。B、学生读节奏（可用“哒”或其他读法）。提示读节奏时要注意节奏的乐句。C、在教师弹奏歌曲曲调下，逐句学习歌曲。（6）情感体验：体验两段歌词的情绪有什么不同？（7）再听由歌唱家董文华演唱的《长城谣》全曲后，让学生带着感情试唱。五、课堂小结。授课老师：郭云
