我的老师写人作文锦集9篇我的老师写人作文锦集9篇在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力
写起作文来就毫无头绪
下面是我收集整理的我的老师写人作文9篇,希望能够帮助到大家
我的老师写人作文篇1三年级的时候,语文老师换了
他个子虽然不高,但是穿得很时尚
她刚走到讲台前,就做了一个自我介绍:“同学们好,我是你们的新语文老师,我姓贾,大家能猜一猜我的姓怎么写吗
”同学们七嘴八舌的说了起来:“是真假的假”
“错了,我可是真的老师,不是冒牌货
”“是甲乙丙丁的甲”
“还是不对,这个甲的意思是最好的意思,我可不能确定我是最好的老师,告诉同学们吧,我的贾是上下结构,上面一个西方的西,下面一个贝壳的贝,就是唐朝那个大诗人贾岛的贾”
”我们恍然大悟
贾老师的上课方法很特别,是让我们劳逸结合,从小故事中学到令常人难懂的知识
一次,课堂气氛相当沉闷,老师讲了一个非常好笑的故事
从前有一个孩子叫谢竟,他爸爸带他去长江游泳
爸爸把衣服挂在了一棵千年古树上,随口说了一句:“千年古树为衣架”
让谢晋对出下联,谢晋对道:“万里长江为澡盆”
同学们笑的前仰后合,从中贾老师让我们学到了一个对对联的知识:仄起平收
第1页共10页这就是我们的语文老师,他姓贾,名玉兰,叫贾玉兰
我的老师写人作文篇2我四岁半时,跟着妈妈去了我梦寐以求的钢琴室
在那里我认识了我的钢琴老师——高老师
高老师是钢琴室里技艺最高的老师
妈妈选择了高老师做我的老师
因为个子太小,我坐在凳子上,脚却怎么也踩不到地板,高老师拿了一个小凳子给我踩着让我弹琴,这一幕我现在依然记忆犹新
高老师是个很严厉的老师,每次她在课上布置的家庭作业我都在家认真地练习,然后满怀自信的对妈妈说:“妈妈,我已经弹得很好了,上课的时候老师一定表扬我的
”妈妈便笑着说:“只要你好好弹,老师一定会表扬你的
”于是我就蹦蹦跳跳地