第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固（13+1）【课时作业5】VIP免费

第一单元第4课请同学们认真完成[练案4]一、素养达标1．(2020·枣庄)有史学家指出：“它以一种温和的方式适应了当时大一统皇权构建的需要，使汉王朝摆脱了地方诸侯尾大不掉的困境。”文中的“它”代指的措施是(D)A．设置丞相B．设立御史大夫C．推行郡国并行D．实行推恩令[解析]由材料“使汉王朝摆脱了地方诸侯尾大不掉的困境”所述可知，该举措的实施加强了中央集权，结合所学知识可知，汉武帝实行推恩令，解决了王国问题，加强了中央集权，故D项正确；A、B两项均是中央机构，不能起到材料所述作用，排除；汉初郡国并行制导致了王国问题的出现，故C项不正确。2．(2020·辽宁本溪)汉武帝元朔二年朝廷规定，诸侯王除以嫡长子继承王位外，其余诸子在原封国内封侯，新封侯国不再受王国管辖，直接由各郡来管理，地位相当于县。朝廷这一做法(D)A．引发了诸侯王武装叛乱B．形成了州郡县的体制C．改变了皇位的传承方式D．削弱了诸侯王的势力[解析]材料中的做法是汉武帝时实行的推恩令，推恩令削弱了诸侯王的势力，加强了中央集权，故选D项；西汉初年实行郡国并行制，导致七国之乱，排除A项；材料没有涉及“州”的信息，排除B项；西汉皇位的传承方式一直是嫡长子继承制，排除C项。3．(2020·菏泽)汉代刺史作为中央政府派遣的监察特使，对于郡国诸侯王的违法行为一经查出便可奏报皇帝，其不察小吏，专察大吏，不仅能举劾奏报，还可以贬退大吏。据此可知，刺史(D)A．直属中央位高权重B．能够决定官吏升迁C．可以监察文武百官D．重在维护中央权威[解析]据材料可知，刺史监察地方甚至贬退大吏，能够在一定程度上抑制地方权势的扩大，维护中央权威，故选D项；刺史直属中央，位卑权重，排除A项；据材料“不仅能举劾奏报，还可以贬退大吏”可知刺史行使监察权，不能决定官吏升迁，排除B项；汉代刺史监察地方，御史大夫监察中央文武百官，排除C项。4．(2020·北京房山区)某同学在做历史课堂笔记时，记录了以下西汉的史实。据此判断他学习的主题是(B)A．实行郡国并行B．巩固中央集权C．开拓边疆地区D．确立儒学独尊[解析]结合所学知识可知，汉武帝时期通过推恩令和刺史制度加强了中央对地方的控制；通过盐铁官营政策解决了王国割据的经济基础；通过独尊儒术实现了思想文化的统一，因此该同学学习的主题是加强、巩固中央集权，B项符合题意；郡国并行制是在汉初推行的，汉武帝实行推恩令是为解决王国威胁中央集权的问题，A项排除；材料与开拓边疆地区无关，C项排除；儒学独尊属于汉武帝加强中央集权的措施之一，D项排除。5．(2020·北京朝阳)从汉武帝时期开始，中华大地从东北到西南，从草原到岭南，凡是中央王朝统治所及之地，无不渐染儒风，最终都成为儒学的教化之地。这反映了(C)1A．无为而治推动思想统一B．法制建设有利文教发展C．国家统一促进文化认同D．开疆拓土助力汉赋传播[解析]据材料“从汉武帝时期开始，中华大地从东北到西南，从草原到岭南，凡是中央王朝统治所及之地，无不渐染儒风，最终都成为儒学的教化之地”可知，汉武帝时期凡是中央王朝统治所及之地，无不渐染儒风，都成为儒学的教化之地，这表明了国家统一促进文化认同，C项正确；无为而治是汉初的统治思想，汉武帝时期实行的统治思想是董仲舒的新儒学，A项错误；材料没有涉及“法制建设”，B项与题意无关；材料体现的是汉武帝时期凡是中央王朝统治所及之地，无不渐染儒风，都成为儒学的教化之地，没有涉及“开疆拓土助力汉赋传播”，D项错误。6．(2020·济宁)公元前112中，汉武帝颁布《罢郡国铸钱令》，命令销毁原各郡国的私铸钱，将铸币权收归中央。这一措施(B)A．改变了抑商政策B．加强了中央集权C．抑制了农业生产D．实现了国家统一[解析]材料“销毁原各郡国的私铸钱，将铸币权收归中央”反映汉武帝试图通过控制铸币权以加强中央集权，故B项符合题意；中国古代抑商是基本经济政策，故A项不符合题意；稳定金融有利于稳定社会经济秩序，从而有利于农业生产，故C项不符合题意；汉武帝之前，国家就已经实现统一，故D项不符合题意。7．《孝经》只有388个不同的文字，所有的文字都平淡无奇，但它却成为汉代学者首先要掌握的经典，其所...