-1-3.某同学在学习 11 世纪初期的北宋史时画了一幅漫画，漫画中的“我们”是指()吧傩培□，北束接受"步币■汕万两单元综合检测(三)辽宋夏...
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单元测试三一、选择题本大题共小题，每小题分，共分.造成北宋积贫积弱局面的重要因素包括① 冗官、冗兵导致冗费，出现严重财政危机②北宋...
单元综合检测(三)辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一(A、B 卷)A 卷——学业水平达标练一、选择题(本大题共 15 小题，每小题 2 分...
多民族的大家庭 国家 日本 美国中国民族特点大和 美利坚 56 个单一 单一 众多汉族少数民族 1 55 92% 8% 少数民族 : 人口最...
1 、清朝哪位皇帝封达赖五世为“达赖喇嘛”？ 2 、清朝哪位皇帝封另一位西藏佛教首领为“班禅额尔德尼”？3 、 1727 年（雍正时），...
第三节 多民族的大家庭http://www.dili.xueke.cn/ 一、我国的民族构成 汉族 : 人口约占全国人口总数的 92%少数民族 :55 个 人口约...
七年级历史下册 第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 第18课 统一多民族国家的巩固和发展习题课件 新人教版 课件
秦统一多民族封建国家的建立 教学设计 课题 秦统一多民族封建国家的建立 授课教师 AAA 授课班级 高一 课时计划 1 课时 课型分析...
第 3 课 秦统一多民族封建国家的建立课时作业一、选择题1．据《史记·平津侯主父列传》载：“元元黎民得免于战国，逢明天子，人人自以为...
课时分层作业(四)(建议用时：40 分钟)1．《史记·平准书》记载：“(汉武帝初年)太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，致腐败不可食。众庶街巷...
第 3 课 秦统一多民族封建国家的建立知识清单一、秦的统一1. 背景与条件（1）客观① 长期战乱给社会带来巨大灾难，__________渴望安定...
