第七节《哺乳动物》导学案学习目标：1
概述哺乳动物的主要特征
举例说明哺乳动物与人类生活的关系
辩证地认识哺乳动物与人类的关系
学习重点：1
哺乳动物的主要特征
哺乳动物与人类生活的关系
学习过程：一、新课导入二、带着疑问，自主预习三、讲授新课，合作探究：(一）外形特征：除鲸等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都______
体毛有很好的_______作用
是___________
(二）生殖发育特征：___________,意义:___________________(三）消化方面：（对子合作学习P38的观察和思考，回答下列问题）：1
兔的牙齿有_______、_______，与它们_____的生活习性相适应；兔的消化管很_____,盲肠________
（植食性动物）2
狼的牙齿有_______、_______，_______，与它们_______的生活习性相适应；（肉食性动物）3
门齿的作用：____________,臼齿的作用：______________,犬齿的作用：____________
牙齿分化的意义：_____________________________
（四）具有高度发达的_______和______
意义________________
（五）哺乳动物的主要特征：（六）哺乳动物与人类的关系：有利方面：有害方面：四、小组学习合作探究下列问题：1
为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率
“鲸”，人们俗称“鲸鱼”
为什么说“鲸”是哺乳动物，而不是鱼
鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会传播疾病
我们该怎么对待它
五、课堂总结：今天我们学了什么
六、练习反馈：七、学生质疑同学们，你们还有什么疑问吗
