利用勾股定理求解几何体的最短路线长利用勾股定理求折叠问题勾股定理习题课南门学校:郑铁洪(也称作勾股定理)勾股定理:如果直角三角形的两直角边长分别为a、b,斜边长为c,那么a+b=c222(2)使用前提是直角三角形(3)分清直角边、斜边注意变式:(1)a=c–ba=c–b等
22222勾股弦ACBabc勾+股=弦222返回方程思想直角三角形中,当无法已知两边求第三边时,应采用间接求法:灵活地寻找题中的等量关系,利用勾股定理列方程
1、在直角三角形ABC中,C=90°∠,(1)已知a:b=3:4,c=25,求a和b(2)已知∠A=30°a=3,求b和c(3)已知∠A=45°,c=8,求a和b2、直角△的两边长为8和10,求第三边的长度.164或6(4)已知a比b大1,c=5,求a和b(5)两直角边和是10,三角形面积是9,求c分类思想1
直角三角形中,已知两边长是直角边、斜边不知道时,应分类讨论
当已知条件中没有给出图形时,应认真读句画图,避免遗漏另一种情况
三角形ABC中,AB=10,AC=17,BC边上的高线AD=8,求BC∟D∟DABCABC1017817108例1、如图,一块直角三角形的纸片,两直角边AC=6㎝,BC=8㎝
现将直角边AC沿直线AD折叠,使它落在斜边AB上,且与AE重合,求CD的长.ACDBE第8题图Dx6x8-x46练习:三角形ABC是等腰三角形AB=AC=13,BC=10,将AB向AC方向对折,再将CD折叠到CA边上,折痕为CE,求三角形ACE的面积ABCDADCDCAD1E13512512-x5xx8例1:折叠矩形ABCD的一边AD,点D落在BC边上的点F处,已知AB=8CM,BC=10CM,求(1)CF(2)EC
(3)AEABCDEF810106X8-X48-X训练训练:2:2、如图、如图,,把长方形纸片把长方形纸片ABCDABCD折