第一单元自然的声音自然的声音人类的朋友生活的必需（自然资源）生存的空间(p4自然环境）哭泣的自然资源在枯竭（表现）环境被破坏做大自然的朋友（幻灯片22）人类的责任少年在行动一、生活的必需1、人类的生活每时每刻都离不开自然资源。⑴了解：什么是自然资源？（p2)⑵例举：生活中我们所必需的自然资源。土地、水、能源等自然资源是人类生存的基础。各种生物是人类生存和发展的重要资源（P3）。⑶⑶自然资源分为两大类：自然资源分为两大类：p3p3•可再生资源可再生资源•不可再生资源不可再生资源11、自然环境包括：地质环境、水环境、、自然环境包括：地质环境、水环境、生态环境、大气环境和空间环境等。生态环境、大气环境和空间环境等。22、环境是人类赖以生存和发展的空间和、环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。人类在自然环境中生存，并物质条件。人类在自然环境中生存，并从中获取各种自然资源，以维持自己的从中获取各种自然资源，以维持自己的生存和发展。生存和发展。3、人类与大自然是怎样的关系？（为什么说大自然是人类的朋友？）①人类是在自然环境中生存，并从中获取各种自然资源，以维持自己的生存和发展的。因此，环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。②人类是大自然的产物，是大自然的一部分。③人类与大自然通过食物链紧紧地联系在一起。因此，人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命。善待地球.flv11、资源在枯竭主要表现：、资源在枯竭主要表现：物种减少物种减少土地荒漠化土地荒漠化水资源短缺水资源短缺能源匮乏（三种主要能源：煤炭、石油、天然能源匮乏（三种主要能源：煤炭、石油、天然气）气）2、生物多样性的重要性①各种生物是人类生存和发展的重要资源（P3）。②生物多样性是生命支持系统最重要的组成部分，维持着自然界生态系统的平衡，是人类生存和可持续发展必不可少的基础。③生物多样性的减少，必将恶化人类的生存环境，限制人类生存发展的机会，甚至严重威胁人类的生存与发展。22、环境被破坏主要表现：、环境被破坏主要表现：•土地污染土地污染•水资源污染水资源污染•大气污染大气污染地球要发怒了.flv台风过后……………..2010年6月7日，俄亥俄州米尔伯里，一场龙卷风之后，达林·希在被摧毁的家中，清理厨房。2010年云南遭遇百年一遇的全省性特大旱灾8月7日新闻邛崃山体滑行1米裂缝变“天坑”长40米★我国资源形势严峻的表现有哪些？（或为什么说我国资源形势严峻？/为什么要节约资源/资源国情）（综合八、九年级）①从总量上看，我国自然资源总量大，资源类型齐，是一个资源大国。但是，由于人口众多，我国人均资源占有量大大低于世界平均水平。从相对数来看，我国在世界上是一个资源小国；②人均资源占有量偏少这一状况，将随着我国人口的持续增长、经济和社会的快速发展，以及对资源的不合理开采和利用而日趋严峻；③资源在枯竭。联系时政热点世界气候大会、建设资源节约型、环境友好型社会、生态文明、循环经济。做大自然的朋友我国的环境形势：我国环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但总体情况依然严峻，不容乐观。治理能力总赶不上破坏速度，生态赤字逐步扩大。（九年级十六课）第三课做大自然的朋友1、面对严峻的人口、资源、环境形势，人类唯一的选择是什么？(p18)实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境。2、可持续发展的含义、要求：九年级（P125）★含义：就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展与人口资源环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代的永续发展。★要求：要求我们树立一种新的观念——生态文明观，保持人与自然的和谐发展，能够认识自己对自然、社会和子孙后代的责任。持续快速健康★节约资源、保护环境、实施可持续发展战略青少年如何做？①树立节约资源、保护环境的意识，并参加实践。如：垃圾回收、分类处理；不使用一次性木块和塑料袋；节约粮食、水、电；使用环保节能产品、不捕杀野生动物等。②增强法制观念，敢于同破坏环境和浪费资源的行为做斗争。③积极宣传可持续发展战略（或节约资源、保护环境的...
