英语高分记忆法：在说的过程中记忆朗读是要用心去读，而绝非是“小和尚念经，有口无心”。吕叔湘先生说：“词语要嵌在上下文里头才有生命，才容易记住，才知道用法。”朗读不仅能提高语音技能，改进语音、语调、节奏和旋律，达到交际的目的，更能强化记忆，因为英语是一门语言，是文字符号与声音结合的产物。朗读就是大声地朗读文字符号，以对大脑皮层产生刺激，大脑对文字符号的印象就深刻，过后就越不易淡忘，从而能强化记忆，同时还能激发兴趣和创新思维，培养语感，提高学习效率。那么，同学们，我们就来试一试，朗读下面的短文吧：Itwasalreadyeighto'clock,andlwasstillonthebustoschool.1wassuretogetintotroublewiththeteacher.Isuddenlyrememberedshewasgoingtotestus.Ididn’tstudyatallsinceIslepttoowelllastnight.NowwhatshouldIdo?WhenIwalkedintotheclassroom,Ilookedoutofthewindow.Thebeeswerebusymakinghoneyfromflowers.Thebirdsalsowerebusymakingnets.Thesunwasshiningbrightly.AsIsawthis,athoughtstruckme:1wishedtoleavetheschoolatonce,tothrowmybooksaside,andtohideinthebeautifulworldofnature.ButIrealizedIcouldnotdoso.Ifeventhebeesandbirdsweresobusyatwork,thenI,ahumanbeing,shouldbeashamedofbeingidle.Ithereforechangedmymindandfacedthemusic．（已经八点钟了，但我还坐在开往学校的汽车上。我知道一定会挨老师批评。突然我想了起来，她今天要给我们测验。昨天晚上我睡得很香，根本就没有复习。那现在该怎么办呢？我走进教室后，向窗外望去。蜜蜂正在花丛间忙着采蜜，小鸟们也在忙着筑巢，阳光一片明媚。看到这一切，我突然有个念头：但愿自己能马上逃离教室，把书本扔到一边，躲藏到美丽的大自然中。但我意识到，我不能这样做。甚至连小鸟和蜜蜂都在忙着工作，我，作为人类，应该为无所事事而感到羞耻。因此，我改变了注意，准备承担后果。）请认真朗读这篇文章，如果有读不懂的地方，注意结合汉语意思。在朗读的过程中寻找感觉，尤其注意可能的生词和搭配形式，如：getintotroublewith,slepttoowell,busymakinghoneyfromfiowers,athoughtstruckme,throwmybooksaside,hideinthebeautifulworldofnature,beashamedofbeingidle,changedmymindandfacedthemusic。在朗读的过程中，如果你能在脑海中浮现出一幅画卷来，那么你的朗读就真正达到目的了，因为脑海中的画卷是很难从记忆中消失的，尤其是当在动情朗读时。这种潜意识的记忆就是我们说的在朗读中记忆。发挥自己的潜能进行朗读记忆吧。1
