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学高为师,身正为范_第1页
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谈谈对“学高为师,身正为范”的理解我对“学高为师,身正为范”这句话有着深刻地理解。这简短八个字,概括出教师风范。古人云:“德为才之帅,才为德之资。”以下谈谈我个人的四点见解:第一,教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。“学高为师,身正为范”。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。我从毕业到现在,一直都有担任班主任,我对这句话的理解更加深刻。我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情,有一定心理承受力的全面发展的有用人才,而我首先就要使自己成为这样的人。新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时,不断地完善自己。必须不断地学习有关知识,在实践中总结经验,提高自身素质,才能严于律己以身作则,在学生中树立一个实实在在的榜样。第二,师爱是最神圣的,其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。作为一名教师,我们应该要做到爱而有度,严而有格。学生对老师的态度是很敏感的,一句亲切的话语投到学生的心中,会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时,对于他们所犯的错误,决不能随便放过,要帮助他们究其病因,以便彻底杜绝。坚决用同一个标准衡量学生,而不是看学生的成绩来评价。第三,学生是具有模仿力的一个群体,他们时时刻刻观察着老师的一举一动,并在某些方面进行模仿,所以老师在学生面前必须有模范的作用。第四,教育是一门科学,育人成才是一种精雕细刻的艺术,在工作中只有讲究科学、创新、艺术,才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。

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