马路上的汽车教学目标：1、通过分类活动，激发幼儿探索各种汽车功用的兴趣
2、引导幼儿在活动中大胆表达交流对汽车的感性经验
教学准备：1、拍摄录像：马路上的各种汽车、垃圾车在清扫马路、洒水车在洒水
2、幼儿收集各种玩具汽车
3、录音：轿车、卡车、消防车、救护车启动声或鸣叫声
教学过程：一、组织幼儿观看录像，引起幼儿的兴趣1、老师：在录像中你看见马路上有哪些汽车
2、老师：马路上的汽车可多了，请再看一遍录像，边看边记马路上有哪些汽车
二、探索汽车的不同功用1、玩自己带来的各种玩具汽车（1）教师扮警察，幼儿当司机
（2）警察问司机“你开的是什么车
”2、引导幼儿区分客车和货车（1）谁带来了可以乘乘客的汽车
（专门用来乘乘客的汽车是客车
）（2）谁还带来了可以运货的汽车
（专门用来装运货物的汽车是货车
）（3）幼儿从自带的玩具汽车中分别挑选出客车、货车、并向大家介绍该辆汽车的名称
3、了解特殊用途的汽车（1）这是一辆什么汽车
（铲车）你在哪里看见过的
（或：是用来乘人的吗
是用来装货的吗
）（2）看录像：垃圾车在马路上清扫垃圾
（3）这又是一辆什么汽车
瞧，它有什么用
垃圾车是怎样把马路上的垃圾清扫干净的
（4）小结：铲车、垃圾车都有一个特殊的本领，能为人们工作
还有哪些汽车也有特殊本领，可以为人们工作的
（幼儿找出有特殊功用的玩具汽车）三、探索按汽车不同功用进行分类1、游戏汽车开进停车场天黑了，汽车要进停车场休息了，这里有1号（2号、3号）停车场，你把带来的玩具汽车分一分，准备让哪些汽车进1号（2号、3号）停车场
一幼儿示范操作（引导幼儿在按颜色、形状等分类基础上按功用进行分类）幼儿集体操作幼儿将手中的玩具汽车按客车、货车、特殊功用的车分别停放进1号、2号、3号停车场
幼儿集体检查停车场内的汽车停对地方了吗
2、游戏听什么汽车开来了引导幼儿听各种汽车发出的声
