伏口中学九年级物理科导学案（09）姓名：______________班_____组___号学习日期____月____日学习课题15
1两种电荷学习内容及预见性问题t方法与要求学习目标1、知道两种电荷和电荷间的相互作用2、认识原子及其结构8、不同物质的原子核束缚电子的本领不同
两个物体摩擦时，失去电子的物体因缺少电子而带电，得到电子的物体因有多余的电子而带的负电
摩擦起电实质是电荷发生了转移
三、展示提升1、甲乙丙三个带电体，甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体
如果丙物体带正电，则甲物体带哪种电荷
乙物体带哪种电荷
2、金属锡的原子核带有50个大小与电子电荷相等的正电荷，它的原子核外有多少电子
这些电子总共带有多少库仑的电荷
为什么金属锡对外不显电性
四、梳理巩固五、达标抽测1、自然界中存在电荷和电荷两种电荷
2、同种电荷互相，异种电荷互相
3、实验室里常用来检验物体是否带电，其原理是
4、原子由和构成
带负电最小的粒子是，所带的电荷量为1
6×10-19C
5、摩擦起电实际是电荷发生了转移，使电荷分开
6、有A、B两个带电体，若A与B能相互吸引，而A又能与被丝绸摩擦过的玻璃棒C相互吸引，那么B一定是带______电，B与C一定能相互______
学习重点电荷与电荷间的作用学习程序学习内容及预见性问题t方法与要求一．知识导入在干燥的天气里，衣服表面容易吸附灰尘；与头发摩擦过的塑料尺、塑料笔杆，能吸起纸屑；用塑料梳子梳头，头发会随着梳子飘起来
为什么会出现上述这些现象
二．自学讨论阅读课本P32-P34（一）电荷1、在生活中发现，摩擦过的物体能吸引轻小的物体，在物理学中，我们说这些物体带了“电”，或者说带了电荷
用摩擦的方法使物体带电，叫做
（演示）2、两种电荷：自然界中只存在两种电荷，正电荷和负电荷
物理学规定，用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫
