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八年级科学上册 4.1 电荷与电流(第1课时)课件2 浙教版-浙教版初中八年级上册自然科学课件

八年级科学上册 4.1 电荷与电流(第1课时)课件2 浙教版-浙教版初中八年级上册自然科学课件八年级科学上册 4.1 电荷与电流(第1课时)课件2 浙教版-浙教版初中八年级上册自然科学课件八年级科学上册 4.1 电荷与电流(第1课时)课件2 浙教版-浙教版初中八年级上册自然科学课件八年级科学上册 4.1 电荷与电流(第1课时)课件2 浙教版-浙教版初中八年级上册自然科学课件
第一节 电荷与电流第一节 电荷与电流第一课时摩擦后的玻璃棒能吸引小纸屑。• 摩擦过的物体能吸引轻小物体 , 我们就说物体带了电,或者说带了电荷。• 摩擦过的物体能吸引轻小物体的现象叫做摩擦起电现象 .• 无论是摩擦后的玻璃棒,还是摩擦过的塑料尺都能吸引纸屑。那它们到底是怎么带上电的呢?做一做,想一想 请同学们用一只塑料笔或者塑料尺子在头发上或者衣服上使劲摩擦,然后去靠近纸屑。看到的现象:摩擦过的塑料笔吸引纸屑。物质分子原子{原子核核外电子 质子 中子{+-即整个原子中,正负电荷等量,相互抵消,不呈现电性。二、摩擦起电的原因: 不同种物质,原子核对电子束缚本领强弱不同造成的。 当两物体相互摩擦时,电子由原子核对电子束缚本领弱的物体,转移到原子核对电子束缚本领强的物体上。失去电子的物体带正电,得到电子的物体带负电。 摩擦起电的实质是:不是创造了电,而是电子发生了转移。• 摩擦起电的实质:电子发生了转移,不是创造了电。• 电子在转移的过程中,系统的电荷总数不变。(即电荷守恒)• 摩擦起电的条件:– 相互摩擦的物体要不同种类的物质构成;– 物体要与外界绝缘。小知识摩擦起电的电不流动,称为静电。即静电是一种处于静止状态的电荷。 静电对人体没有什么伤害,但它却可以引起其他严重后果,要加以防止。例如:运送汽油的汽车在行驶时,里面的汽油不断与油槽壁碰撞发生摩擦,使油槽带电,而汽车轮胎是橡胶不导电,油槽带的电荷不能通过它传到地下,会在油槽里越聚越多,当达到一定程度时,就有可能产生电火花,使极易燃烧的汽油发生燃烧爆炸。所以在车尾上装一根极易导电的铁链拖在地上,油槽里的电荷通过铁链转移到地面,避免发生电火花而使汽油燃烧爆炸。 又如在加油站墙壁上写着“严禁用塑料桶装运汽油”的巨幅广告,其道理也是这样。• 摩擦起电的实质:电子发生了转移,不是创造了电。• 电子在转移的过程中,系统的电荷总数不变。(即电荷守恒)• 摩擦起电的条件:– 相互摩擦的物体要不同种类的物质构成;– 物体要与外界绝缘。摩擦起电所带的电荷叫做静电。想一想: 被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗?毛皮橡胶棒丝绸玻璃棒自然界只有两种电荷被毛皮摩擦过的橡胶棒 被丝绸摩擦过的玻璃棒带+-带正电荷负电荷在“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验中:( 1 )发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互 ,而丝绸摩擦过的玻璃去...

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