1.2活动、思考姓名：______________成绩：________________一、课前预习1把一张纸对折，则厚度加一倍，第二次对折，厚度是原来一张纸的四倍，依次类推，如果把一张足够大的纸对折30次，将有多厚？2.观察找规律,在()内填数。(1)1,2,3,4,5,6,()(2)1,21,31,41,()(3)1,4,9,16,25,()(4)5,8,11,14,17,()(5)1,2,4,7,11,16,()二、课堂练习1、如图所示，有两个正方形的花坛，准备把每个花坛都分成形状相同的四块，并种植不同的花草，下面左边的两个图案是设计示例，请你在右边的两个正方形中再设计两个不同的图案。2．下面是一个按照某种规律排列的数阵12345678910111213141516。。。。。。。。。根据你猜想的规律，（1）第10行所有各数的和等于（2）2005应该排在多少行？在该行上从左向右数的第几个数？1三、课后巩固1、日历表中某月所有星期六的日期数全加起来等于85，这个月的第一天是（）A、星期三B、星期四C、星期五D、星期六2、给出两列数：1、3、5、7、9、…、2001和1、6、11、16、21、…、2001，同时出现在这两列数中的数的个数为（）A、199B、200C、201D、2023、老师给出一个5位数，同学们将它的顺序倒排后得到5位数减去原数，学生甲、乙、丙、丁的结果分别是34567、34056、23456、34956，老师判定4个结果中只有1个正确、答对的是（）A、甲B、乙C、丙D、丁4、认真观察下列组数,并填上适当的数（1）0、3、8、15、9,（2）1、2、4、8、16、（3）1、41、91、161、、（4）有一列数－21、52、－103、174…，那么第n个数是5、如图，按下列方法搭正方形，回答下列问题:如图①如图②如图③问题1:如图①，搭1个这样的正方形需___根牙签;问题2:如图②，搭2个这样的正方形需___根牙签;问题3:如图③，搭3个这样的正方形需___根牙签;问题4:搭4个这样的正方形需根牙签;问题5:如果要搭10个这样的正方形,需要根牙签;问题6:如果要搭100个这样的正方形,需要根牙签;问题7:由以上的问题,你能发现什么规律?说说你的理由.2
