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广东省河源市南开实验学校九年级化学上册6.3二氧化碳和一氧化碳第2课时课件新版新人教版VIP免费

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课题3二氧化碳与一氧化碳复习:1、CO2是一种无色、无味的气体,密度大于空气,可溶于水,不支持燃烧,自己也不能燃烧;2、CO2+H2O=H2CO3;H2CO3=CO2↑+H2O3、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+CO2---这个反应可以来检验CO2.二氧化碳的补充:1、干冰:(1)定义:固态的二氧化碳叫做“干冰”;(2)作用:(原因:干冰升华时吸热)作制冷剂:用于食品的保鲜与冷藏,医疗上血液制品的储存与运输等;人工降雨:干冰升华吸热,空气中的水蒸气迅速冷凝变成水滴。例题1:下列关于O2和CO2的叙述中,不属于化学性质的()A.O2能为可燃物助燃B.CO2变成干冰时能用作人工降雨C.食物的氧化变质有O2的原因D.将CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液变红B2、二氧化碳对生活与环境的影响(1)二氧化碳的用途回忆:物质的性质与用途之间有什么关系?性质决定用途小总结:CO2的性质用途不能燃烧,不支持燃烧,密度大于空气用于灭火CO2+H2O→淀粉+O2光叶绿素光合作用的原料,作温室植物的气体肥料能和水及其他物质反应制汽水、作化工原料干冰升华吸热用于冷藏食物、人工降雨、制作物体烟雾等既然二氧化碳有那么多好处,是不是二氧化碳越多越好呢?(2)CO2对人体的健康的影响:二氧化碳本身没有毒性,但二氧化碳不能供给呼吸。当空气中的二氧化碳超过正常含量时,会对人体健康产生影响。空气中二氧化碳的体积分数/%对人体的健康的影响1使人感到气闷、头昏、心悸4~5使人感到气喘、头痛、眩晕10使人神志不清、呼吸停止,以致死亡(3)CO2对环境的影响:温室效应的定义:大气中的二氧化碳就像温室的玻璃或者塑料薄膜一样,既能让太阳光透过,又能使地面吸收的太阳光的热量不易向外散失,起到了对地球保温的作用,这种现象叫做温室效应。能产生温室效应的气体除二氧化碳外,还有臭氧(O3)、甲烷(CH4)、氟氯代烷(商品名为氟利昂)等。大气中二氧化碳的含量是相对稳定温室效应产生的原因:1)人类消耗化石能源急剧增加,排入大气中的二氧化碳越来越多;2)吸收二氧化碳的森林因为各种原因不断减少,导致大气中二氧化碳的含量不断上升。温室效应的危害:1)使海平面升高,淹没部分沿海城市;2)使土地沙漠化,造成农业减产;3)引起灾害性和极端气候事件发生频率和强度增加;4)影响自然生态系统,改变生物多样性;④控制二氧化碳排放的措施:1)减少化石燃料的使用,更多地利用清洁能源;2)促进节能产品和技术的开发与普及,提高能源的生产效率和使用效率;3)大力植树造林,严禁乱砍滥伐森林;4)采用物理或化学方法,人工吸收二氧化碳等。在日常生活中,我们每一个人都应该传播“低碳”(所谓“低碳”,就是较低的二氧化碳排放)理念,倡导“低碳”生活。讨论:在日常生活中怎样做才算是“低碳”呢?例题2:1、下列各物质和用途相符合的是()A.干冰可用于人工降雨B.石墨可用于冰箱除臭C.石灰石可用来粉刷墙壁D.二氧化碳可用来抢救病人2、二氧化碳对生活和环境有着重要影响。下列对二氧化碳利弊的描述中不正确的是()A.二氧化碳可以用来作灭火剂、制冷剂B.利用固态二氧化碳可以进行人工降雨C.温室里施用二氧化碳对植物生长不利D.大气中二氧化碳过多会造成温室效应DC一氧化碳:1、CO物理性质:CO是一种无色、无味的气体,难溶于水。2、CO的化学性质:(1)可燃性:CO能够燃烧,燃烧时放出大量的热,火焰呈蓝色。2CO+O2==2CO2点燃CO是许多气体燃料如水煤气的主要成分。煤炉里的“碳三角”:煤层上方:2CO+O2==2CO2煤层中间:C+CO2==2CO煤层下方:C+O2==CO2或2C+O2==2CO点燃点燃点燃高温(2)CO的毒性:一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合,从而使血红蛋白不能再与氧气结合,造成生物体内缺氧,严重时会危及生命。人在一氧化碳达到总体积的0.02%的空气中,持续2~3即出现中毒症状。如果发生一氧化碳中毒,轻度的应呼吸大量新鲜空气,严重的要立即送到医院进行救治。例题3:一氧化碳是一种无色无味的有毒气体。下列关于它的说法正确的是()A.在炭火炉上放置一壶水就能防止一氧化碳中毒B.煤燃烧一定会发生一氧化碳中毒C.燃气热水器装在浴室内使用不会产生一氧化碳,很安全D.液化石油气不完全燃烧会产生一氧化碳...

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