广东省河源市南开实验学校九年级化学上册6.3二氧化碳和一氧化碳第2课时课件新版新人教版VIP免费

课题3二氧化碳与一氧化碳复习：1、CO2是一种无色、无味的气体，密度大于空气，可溶于水，不支持燃烧，自己也不能燃烧；2、CO2+H2O=H2CO3；H2CO3=CO2↑+H2O3、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+CO2---这个反应可以来检验CO2.二氧化碳的补充：1、干冰：（1）定义：固态的二氧化碳叫做“干冰”；（2）作用：（原因：干冰升华时吸热）作制冷剂：用于食品的保鲜与冷藏，医疗上血液制品的储存与运输等；人工降雨：干冰升华吸热，空气中的水蒸气迅速冷凝变成水滴。例题1：下列关于O2和CO2的叙述中，不属于化学性质的（）A.O2能为可燃物助燃B.CO2变成干冰时能用作人工降雨C.食物的氧化变质有O2的原因D.将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红B2、二氧化碳对生活与环境的影响（1）二氧化碳的用途回忆：物质的性质与用途之间有什么关系？性质决定用途小总结：CO2的性质用途不能燃烧，不支持燃烧，密度大于空气用于灭火CO2+H2O→淀粉+O2光叶绿素光合作用的原料，作温室植物的气体肥料能和水及其他物质反应制汽水、作化工原料干冰升华吸热用于冷藏食物、人工降雨、制作物体烟雾等既然二氧化碳有那么多好处，是不是二氧化碳越多越好呢？（2）CO2对人体的健康的影响：二氧化碳本身没有毒性，但二氧化碳不能供给呼吸。当空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体健康产生影响。空气中二氧化碳的体积分数/%对人体的健康的影响1使人感到气闷、头昏、心悸4~5使人感到气喘、头痛、眩晕10使人神志不清、呼吸停止，以致死亡（3）CO2对环境的影响：温室效应的定义：大气中的二氧化碳就像温室的玻璃或者塑料薄膜一样，既能让太阳光透过，又能使地面吸收的太阳光的热量不易向外散失，起到了对地球保温的作用，这种现象叫做温室效应。能产生温室效应的气体除二氧化碳外，还有臭氧（O3）、甲烷（CH4）、氟氯代烷（商品名为氟利昂）等。大气中二氧化碳的含量是相对稳定温室效应产生的原因：1）人类消耗化石能源急剧增加，排入大气中的二氧化碳越来越多；2）吸收二氧化碳的森林因为各种原因不断减少，导致大气中二氧化碳的含量不断上升。温室效应的危害：1）使海平面升高，淹没部分沿海城市；2）使土地沙漠化，造成农业减产；3）引起灾害性和极端气候事件发生频率和强度增加；4）影响自然生态系统，改变生物多样性；④控制二氧化碳排放的措施：1）减少化石燃料的使用，更多地利用清洁能源；2）促进节能产品和技术的开发与普及，提高能源的生产效率和使用效率；3）大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林；4）采用物理或化学方法，人工吸收二氧化碳等。在日常生活中，我们每一个人都应该传播“低碳”（所谓“低碳”，就是较低的二氧化碳排放）理念，倡导“低碳”生活。讨论：在日常生活中怎样做才算是“低碳”呢？例题2：1、下列各物质和用途相符合的是（）A.干冰可用于人工降雨B.石墨可用于冰箱除臭C.石灰石可用来粉刷墙壁D.二氧化碳可用来抢救病人2、二氧化碳对生活和环境有着重要影响。下列对二氧化碳利弊的描述中不正确的是（）A.二氧化碳可以用来作灭火剂、制冷剂B.利用固态二氧化碳可以进行人工降雨C.温室里施用二氧化碳对植物生长不利D.大气中二氧化碳过多会造成温室效应DC一氧化碳：1、CO物理性质：CO是一种无色、无味的气体，难溶于水。2、CO的化学性质：（1）可燃性：CO能够燃烧，燃烧时放出大量的热，火焰呈蓝色。2CO+O2==2CO2点燃CO是许多气体燃料如水煤气的主要成分。煤炉里的“碳三角”：煤层上方：2CO+O2==2CO2煤层中间：C+CO2==2CO煤层下方：C+O2==CO2或2C+O2==2CO点燃点燃点燃高温（2）CO的毒性：一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能再与氧气结合，造成生物体内缺氧，严重时会危及生命。人在一氧化碳达到总体积的0.02%的空气中，持续2~3即出现中毒症状。如果发生一氧化碳中毒，轻度的应呼吸大量新鲜空气，严重的要立即送到医院进行救治。例题3：一氧化碳是一种无色无味的有毒气体。下列关于它的说法正确的是（）A.在炭火炉上放置一壶水就能防止一氧化碳中毒B.煤燃烧一定会发生一氧化碳中毒C.燃气热水器装在浴室内使用不会产生一氧化碳，很安全D.液化石油气不完全燃烧会产生一氧化碳...