通用2015高中数学3.2函数模型及其应用课件3新人教A版必修1VIP免费

函数的应用小结请大家互相交换分享思维导图，然后每组推荐一名有代表性的同学，并说明推荐理由．分享思维导图，展露思维过程问题一：请谈一谈推荐的理由.从知识、方法、思想、经验的角度进行了小结！分享思维导图，展露思维过程问题二：请一名同学谈谈画思维导图时的想法.分享思维导图，展露思维过程问题三：方程Rbbxx,0|2|有根吗？有几个？如何解决？问题解决，思想提升问：各种方法的共同点、不同点是什么？问题解决，思想提升问：你能谈谈研究方程与方程的根的心得体会吗？共同点：数形结合的思想来处理不同点：直接用方程的知识去解决或者用函数的知识解决问题四：据气象中心观察和预测：发生于M地的沙尘暴一直向正南方向移动，其速度)/(hkmv与时间)(ht的函数图像如图所示.根据这个背景，你能编出哪些问题?3030BAC2010Ov(km/h)t(h)（1）你是如何想出这个问题？（2）你准备如何解决提出的问题？（3）实际问题能得以解决，关键的是什么？问题解决，思想提升函数是描述客观世界变化规律的重要模型！问题解决，思想提升问题五：当出现交通事故时，首先是保护现场，为什么呢？假如交警判断汽车当时的时速是超过120km/h，他们是如何得到的呢？你能说明解决问题的基本过程吗？问题解决，思想提升车速km/h101530405060708090100刹车距离（m）471218253443546680问题解决，思想提升（数据摘自苏教版必修一第90页例5）1.如何分析数据的规律?2.函数模型如何选择?3.如何选择恰当的函数模型?解决实际问题时,往往涉及复杂数据的处理,因此要充分发挥信息技术的作用.问题解决，思想提升你能说说实际问题的解决心得吗？归纳总结，提炼升华本节课你有哪些收获？请你从知识、方法、思想方面作一个总结.1.知识方面：函数在数学知识上的应用和现实问题中的应用2.方法方面：解决方程与方程的根的方法、解决实际问题的方法、处理复杂数据的方法、自我章末小结的方法3.思想方面：数学建模思想、函数与方程思想、数形结合思想布置作业，巩固提高（1）请用思维导图把必修一进行小结；（2）课本第112页1-4，6