湖北省沙市中学2012-2013学年高二生物2月月考试题一．选择题（1–30题每题1分，31–35题每题2分，共40分）1．下列关于基因突变的叙述中，正确的是()A．基因突变发生在DNA的复制过程中B．基因突变都是有害的C．只有细胞核中的基因才会发生基因突变D．同源染色体上的成对基因往往同时突变2．某婴儿不能消化乳糖，经检查发现他的乳糖酶分子有一个氨基酸改变，从而导致乳糖酶失活，发生这种现象的根本原因是()A.乳糖酶基因增添了一对碱基B.乳糖酶基因缺失了一对碱基C.乳糖酶基因替换了一对碱基D.不能摄取足够的乳糖酶3．已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的几种改变情况中，未发生染色体结构改变的是（）4．一对夫妇所生子女中，也有很大差异，这种差异主要来自()A.基因突变B.基因重组C.环境影响D.染色体变异5．将纯种小麦播种于生产田，发现边际和灌水沟两侧的植株总体上比中间的长得好。产生这种现象的原因是()A．基因重组引起性状分离B．环境引起性状变异C．隐性基因突变成为显性基因D．染色体结构和数目发生了变化6．下列关于低温诱导染色体数目加倍实验的叙述，正确的是()A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极B．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离C．染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色D．观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变7．将一粒花粉培育成幼苗，将它的茎尖用秋水仙素处理，长大后该植物正常开花结果。与该植株染色体数目不相同的是()A．根细胞B.叶细胞C.茎细胞D.子房壁细胞8．下列有关生物变异的说法中正确的是()A．即使遗传物质不发生改变，生物也可能出现变异性状B．在细胞分裂过程中，如果染色体数目发生了变化，则说明发生了染色体变异C．在减数分裂过程中，如果同源染色体之间发生了交叉互换，则必然发生基因重组D．如果某果蝇的长翅基因缺失，则说明其发生了基因突变9．下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是()A.由合子发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体B.由配子发育成的生物体，细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体C.单倍体一般高度不育，多倍体一般茎秆粗壮，果实、种子较大D.单倍体都是纯种，多倍体等位基因至少有三个10．如下图所示，为了鉴定男孩8与本家族的亲子关系，需采用特殊的鉴定方案。下列方案可行的是()A．比较8与2的线粒体DNA序列B．比较8与3的线粒体DNA序列1C．比较8与5的Y染色体DNA序列D．比较8与2的X染色体DNA序列11.“九斤黄”鸡是一种重要的肉食鸡，它的形成是()A．人类对其产生的有利于其生存的变异选择的B．是自然选择的结果C．人工对其产生的有利于人的需要的变异的选择D．基因型频率改变的结果12.生物世界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是()A.“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻B.用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种C.通过杂交和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦D.把合成β-胡萝卜素的有关基因转进水稻，育成可防止人类VA缺乏症的转基因水稻13．培育农作物新品种的过程中，常利用植物组织培养技术。下列叙述正确的是()A．培育转基因的外植体得到的新个体属于基因突变个体B．在植物组织培养过程中用理化因素诱导可获得大量有益突变体C．单倍体育种中经减数分裂和组织培养两个过程能获得纯合二倍体D．植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性14．祖国宝岛台湾蝴蝶资源丰富，种类繁多。变异是岛上蝶类新种形成和进化的重要因素之一。但是下列变异中不能成为蝶类进化内因的是()A.基因结构改变引起的变异B.染色体数目改变引起的变异C.环境改变引起的变异D.生物间杂交引起的变异15．下列有关遗传和进化问题的叙述，不正确的是()A．遗传和变异是进化的基础，通过遗传使控制性状的基因在子代中得以延续和传递B．基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向C．地理隔离阻止种群间的基因交流，种群基因库的差异可能会导致种群间产生生殖隔离D．自然选择...
