做守法公民第三单元崇尚法律第6课做守法公民教学目标：〖情感、态度与价值观〗1、感受我国实施依法治国方略的重要意义，增强法治观念。2、增强学生守法意识，学会用法律规范自己的言行，做守法公民。〖知识与能力〗1、知道依法治国的含义、本质及其基本要求。2、了解法治与德治的关系，懂得在推进依法治国的同时，必须大力加强社会主义精神文明建设。3、理解法治观念的内涵及其增强公民法制观念的重要性。4、了解公民学法、守法与依法维权的关系。5、理解维护未成年人合法权益的必要性。二、学习时间：2第一课时教学内容：第6课：做守法公民——第一框认识依法治国教学目标：〖第一框〗认识依法治国1、感受我国实施依法治国方略的重要意义，增强法治观念。2、知道依法治国的含义、本质及其基本要求。3、了解法治与德治的关系，懂得在推进依法治国的同时，必须大力加强社会主义精神文明建设。教学过程：教学主要知识点：（师生互动教学，明确能级要求，弄准题目答案）第一框认识依法治国生活离不开法律感悟活动：比较两幅照片,结合“没有规矩，不成方圆……”，谈谈自己的感想。1、依法治国是现代文明的一个重要标志。P762、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。P76（提出的时间）3、什么是依法治国？P76（含义）（怎样实行依法治国?）4、依法治国的本质是什么？P775、依法治国的根本目的是什么？P77交流活动：1、推进依法治国除了立法工作外，还有哪些基本要求？2、你所知道的主要法律有哪些？P776、依法治国的基本要求是什么？P77（强调“前提”）探究活动：反映我国经济领域存在不少混乱现象。意义：为什么要实行依法治国？7、为什么要实行依法治国？P788、怎样树立依法治国的观念？P79道德与法律紧相连探究活动：说明山扛爷、村民是法盲。加强法制教育重要性。1、法治与德治、法律与道德的关系是什么？P801学生识记主要知识点。1、依法治国的本质是什么？2、依法治国的根本目的是什么？3、依法治国的基本要求是什么？完成《学习与评价》相关习题。教学后记：2
