第十课我们维护正义什么是正义？①正义是存在于现实生活中，期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声，实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。②正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。2、什么是正义的行为和非正义的行为？在社会进程中，凡促进人类社会的进步与发展，维护公共利益和他人正当利益的行为，都是正义的行为；凡阻碍人类社会的进步与发展、损害公共利益和他人政治权益的行为，都是非正义的行为。3、列举你所见的正义的和非正义的行为。正义行为：为贫困生捐款捐物、与不法分子作斗争、救死扶伤等。非正义的行为：盗窃他人财物、个别同学考试作弊等。4、正义制度的作用？公平的对待，必须有正义的制度来保证。制度是以公开宣布的程序和规则组成的系统。制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为社会所有成员的利益制定的。每个人都能从制度规则的正常运行中受益，又要受到制度和规则的约束。如果没有制度和规则的支持，就难以实现社会公平。5、正义和正义制度的意义？①社会公平需要正义的制度来支撑，需要有正义感的人来维护，正义是人类良知的声音，社会发展需要正义。②正义保障了人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。③正义以通过制度的调节来避免严重的社会分化，以利于社会健康、持续地发展，造福每一个社会成员。④正义有利于增进人与人之间的沟通、理解，有利于社会的和谐发展。6、我国为维护公平正义而制定的制度有？①关注弱势群体的中国特色的社会保障制度、法律援助制度。②维护教育公平的“两免一补”制度。7、正义和正义制度与公平的关系？①当我们参与社会合作竞争的时候，正义的制度给予人们公平合作的支持和保障；当我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义的制度作为支撑。从这个角度来说，没有正义的制度就没有真正的公平。②公平为人们提供了发展的权利和机会，正义以通过制度的调节来避免严重的社会分化，以利于社会健康、持续地发展，造福每一个社会成员。8、怎样自觉维护正义？①遵守社会规则和秩序：正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度，没有人可以例外。作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是在维护正义。②做有正义感的人：A、如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争。B、如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。8C、我们是未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。9、正义感的具体内容？一个有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往之情，会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。而面对非正义的行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。10、“让非户籍地考生享有与本地考生相同的高考、中考资格”你觉得这一制度公平正义吗？为什么？公平正义。因为制度的正义性在于它的程序与规则不是为少数人的利益制定的，而是为所有成员的利益制定的。11、中华儿女在灾难面前“义行天下”，这对我们公民正确认识和维护正义有什么启示？正义是人类良知的“声音”。期盼正义、维护正义，是所有人善良的共同心声。我们要自觉维护正义，做有正义感的人；要尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权；要为他人、集体、国家的正义而努力。9
